四年级贺耀霆 <p class="ql-block"> 我写的《回家乡》这篇作文老师看了觉得写得很好，所以老师选了我的作文，让我在阅读课上给大家朗读，进行分享。</p><p class="ql-block"> 接到通知之后，我心里非常高兴也非常激动同时也有一点点小紧张，一直等待着上阅读课的这一天早点到来。我期盼着快点到星期四，也就是阅读课的时候，听着陈老师讲评我的作文与同学们分享，听到陈老师的表扬。</p><p class="ql-block"> 等着，盼着，终于到了星期四，终于到了上阅读课的时候。一上课，陈老师便神秘地跟我说：“贺耀霆，你管一下同学们的纪律，我去拿写得好的作文。”我不好意思的走上讲台看着陈老师走出教室，我总觉得浑身不自在。</p><p class="ql-block"> 不一会儿，陈老师拿着写得好的作文走进了教室，顿时，我的脸红了，我好紧张啊。老师让我回座位，接着老师，拿着一篇作文，我偷偷地看了下，幸好不是我的。这位同学的作文我认真听了，等这位同学读完了，老师也讲评完了，我又开始紧张了起来，难道老师要开始讲我的吗？</p><p class="ql-block"> 幸好，幸好，老师拿的作文又是另外一位同学的。等这位同学读完了，老师也评讲完了，我的心扑通扑通地狂跳。这次预测的没错了，老师让我上台读我的作文，我好紧张，心手都直冒汗，我感觉到自己的声音都变了。</p> <p class="ql-block"> 我不情愿的登上了讲台。</p><p class="ql-block"> 我几乎以5字/秒的速度，快速的读完了整篇作文，然后啥也不说，把作文本丢在讲台上，然后右腿蹬地，以百米冲刺的速度，跑回了自己的座位上。我再把身体趴下，紧紧地用手捂住了嘴，只露出一双眼睛，紧紧地盯着陈老师的神情，活像一只受惊的小兔子。</p><p class="ql-block"> 陈老师看着我，不禁笑了起来。我不知这是笑话我这一套动作；还是笑话我读得太快，那么紧张。我也想问自己，我为什么这么紧张？</p><p class="ql-block"> 陈老师开始讲评了我这篇作文了。</p> <p class="ql-block"> 陈老师讲评的时候，我也就慢慢地放松了下来，没有再因陈老师表扬我而不好意思、紧张，也融入了与陈老师和同学们互动中。看来之前对读作文的紧张，其实都不算什么。</p><p class="ql-block"> 有些事情自己不尝试，就不会知道结果是什么，你就不会知道做这个事情的优点和做这个事情的缺点。我们要善于探索，善于发现，就算带着胆怯也不能坐以待毙。就比如说我不爱吃辣，可是我又没有真正尝试过呢？没有。所以凡事只要迈出第一步，只要你努力的去完成它，那么你就必定会成功。</p><p class="ql-block"> 今天，我的表现的整个过程有很多不足之处，但我自己感觉自己很成功！</p>