<p class="ql-block"> “环境即是教育”。在“双减”背景下，为了丰富学生校园文化活动，营造优美和谐的校园环境，提高班级凝聚力，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，我校开展了本学期第一次教室布置评比活动。评委们严格围绕整体环境卫生、常规布置内容、板报设计、卫生角阅读角、班级个性化特色等方面进行了全面的评比。</p> <p class="ql-block"> 这些简洁明了的公告栏、干净整洁的卫生角、摆放整齐的饮水区、学生收纳整齐的抽屉，无处不彰显出班主任们的奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> 教室的每一面墙壁都在“说话”，每一个班级都绽放着自己的魅力，将有形的环境与无声的感悟结合，创造出了一片属于班集体独家记忆的教室文化。</p> <p class="ql-block"> 精心布置的教室，会伴随孩子们学习生活的点点滴滴，也将会见证他们的进步和成长。</p> <p class="ql-block"> 屏幕前的你一定感受到了书的芬芳、爱的教育，感谢辛苦付出的班主任们，相信同学们会在这样一个个温馨的小家园，更加健康快乐地成长!</p> <p class="ql-block"><b>最终评比结果如下：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一等奖：</b></p><p class="ql-block"><b>一（2）班 、一（3）班</b></p><p class="ql-block"><b>二（4）班、二（8）班</b></p><p class="ql-block"><b>三（5）班、三（6）班</b></p><p class="ql-block"><b>四（3）班、四（5）班</b></p><p class="ql-block"><b>五（2）班</b></p><p class="ql-block"><b>六（1）班</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二等奖：</b></p><p class="ql-block"><b>一（4）班、一（5）班、一（6）班</b></p><p class="ql-block"><b>二（5）班、二（6）班、二（7）班</b></p><p class="ql-block"><b>三（1）班、三（2）班、三（4）班</b></p><p class="ql-block"><b>四（1）班、四（4）班</b></p><p class="ql-block"><b>五（3）班、五（4）班</b></p><p class="ql-block"><b>六（3）班、六（4）班</b></p><p class="ql-block"><b></b></p><p class="ql-block"><b>三等奖：</b></p><p class="ql-block"><b>一（1）班、一（7）班、一（8）班</b></p><p class="ql-block"><b>二（1）班 、二（2）班、二（3）班</b></p><p class="ql-block"><b>三（3）班、三（7）班、三（8）班</b></p><p class="ql-block"><b>四（2）班、四（6）班、四（7）班</b></p><p class="ql-block"><b>五（1）班、五（5）班、五（6）班</b></p><p class="ql-block"><b>六（2）班、六（5）班、六（6）班</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天的装饰只是一个起点，相信在所有老师和同学的爱心呵护下，每个班的独特“小家”将更加温暖有爱。</p>