<p class="ql-block"> 新春伊始，万象更新。新学期，开发区小学部为帮助全区小学语文教师深入理解统编教材编写意图，把握教学重难点，优化教学策略，全面提升小学语文教学质量，于2月24日起依照教学进度，依托开发区小学语文名师工作室开展统编小学语文下册教材单元解读活动。</p> <p class="ql-block"> 2月22日接到通知后，我校领导高度重视。刘主任在十四小语文教研群第一时间下发通知，要求全校语文教师全员参加教材单元解读活动。刘主任强调，活动开始前要吃透所解读单元的教材，通读教参，同时要对我区李洪涛名师工作室设计的图示任务单进行提前研读，做好活动前期准备工作。每次活动要严格遵守活动纪律，提前进入会议，<span style="font-size:18px;">不得随意进出会议。提前</span>准备好所教年级课本、教师用书、图示任务单等，全程认真聆听，做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 解读教师从教材分析、单元分析、单元与课例重难点、教学策略与支架四个方面进行分享。</p> <p class="ql-block"> 通过单元人文主题、语文要素、教学策略、教学目标与重难点分析，并结合预学单的使用以及预学单在课堂上如何进行检测、图示任务单在课上如何突破重、难点进行了详细阐述。</p> <p class="ql-block"> 我校23名语文教师，全员参加此次活动。认真聆听，做好笔记。活动结束后将学习心得在教研群中分享、交流。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，我校语文教师更加准确地理解统编教材的核心思想和主要内容，通过人文主题、语文要素的横纵向联系，准确把握教材的编写原则、结构体系及编写特点，更好地驾驭教材。正确使用图示任务单、预学单，从而提高教育教学水平、提高教学效果。</p> <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。相信在开发区小学部李洪涛主任的带领下，十四小刘主任的帮助下，我们定会落实“三段五环节”教学模式，不断提高专业素养，优化教学方法，创建高效课堂。愿你我同行共创小语美好未来！</p>