<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。2月22日世行贷款对口帮扶学校(信宜市第一小学——仙桃园小学)举办2021-2022学年第一学期语文科期末质量监测分析总结暨课堂教学研讨活动，信宜市教育局教研员林炎老师、学校分管教学的领导、电白区麻岗镇仙桃园小学领导和语文骨干教师、全校语文教师，共50多人参加了活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 此次活动由胡多主任主持，主要有五个环节，分别是:1、教育管理交流；2、课例展示；3、说课评课;4、上学期期末试质量监测总结分析；5、市教研室专家指导。 <p class="ql-block"> </p> 首先，陈科宏副校长和学校领导班子与仙桃园小学的领导、老师举行了教育管理研讨会，就学校制度建设、教师考核、学生评价等进行了详尽的交流。仙桃园小学校长邵亮称赞信宜一小管理经验丰富、先进，受益匪浅。 在课堂上，韦日莲老师执教《即兴发言》，她不仅以激情洋溢的语言、饱满的精神面貌感染了在场的师生，让学生在轻松快乐的氛围里投入到语文学习中去；还灵活创设多种情景，训练学生掌握即兴发言的技巧，学会提前打腹稿，培养学生即兴发言的能力；并突破难点使学生学会运用即兴发言的技巧，提高语言表达能力。课堂气氛活跃，精彩纷呈。 第二节课，邓亚秀老师从复习全文内容引入寓言故事《陶罐和铁罐》，引导学生分场景学习体会，结合角色神态和语言的描写，理解陶罐和铁罐的性格差异，再从它们不同的结局中领悟道理，并拓展到生活中去。教学中，邓老师穿插了多种形式的朗读活动，让学生多动脑思考，并以小组讨论的方式引领学生多种感官参与学习过程。课堂效果好，学生学习兴趣高，积极从读中思考，感悟道理，有所启发，并学会与人为善。课堂设计充分尊重了学生的主体地位。 课后，两位执教老师和大家分享了各自的课堂设计思路和课堂教学分析。学校语文教研组、世行贷款对口帮扶学校仙桃园小学骨干老师及时针对这两节展示课进行评课。思如风发，言如泉涌。在交流中投射着一种智慧，一种魅力。大家敞开心扉，实事求是地进行评价，分析授课教师的闪光点和值得商榷之处，通过集体智慧的碰撞，找出需要完善的地方，并进一步提出了自己的改进建议。 甘建军科长对上学期末各年级的语文成绩进行具体分析，并提出本学期的工作要求。 仙桃园小学邵亮校长由衷地赞赏本次教育教学管理交流活动非常成功，热情的款待和缜密的安排，让他和随行的老师都倍感温暖，收获满满。他表示非常欣赏这样的课堂，觉得很接地气，非常适合目前的教育教学要求，尤其是在育人方面，引导得很到位。 市教育局教研室林炎老师对这两节展示课给予充分的肯定，并提出了极其宝贵的教学建议。 "学无止境，教无止境，研无止境"。在教学道路上，我们语文教研组的教师定会乘风破浪、勇于开拓、大胆创新。在全体语文老师的共同努力下，我们信宜市第一小学语文教研之路定会走得更稳更远！ 图片：潘宇<div>撰稿：Amy</div><div>审核：胡多</div>