<p class="ql-block">1.认知目标： 理解故事内容，大胆表达自己的想法。</p><p class="ql-block">2.情感目标：体会珍惜的邻里情，面对新伙伴学会以友善和帮助的态度对待。</p><p class="ql-block">3.能力目标：掌握重点句式：是…也是…；又…又…；一边…一边…。</p> <p class="ql-block">词汇：兴致勃勃、轰隆隆的响声、满满当当、稀奇古怪、窄窄的车窗口、气喘吁吁、青面獠牙、胡子拉碴、有眼无珠。</p><p class="ql-block">句子：在回去的路上，天边突然涌上来一堆黑乎乎的乌云，一声可怕的响雷。在茉莉猪耳边炸开。</p> <p class="ql-block">孩子之间也有小团体。</p><p class="ql-block">当有新人或新事物出现时，小团体内部会出现“排他性”。</p><p class="ql-block">其实这并不是因为孩子“不懂事”，而是因为未知恐惧。</p><p class="ql-block">他们不知该如何快速接受新事物，也不知道该如何与陌生人打成一片、好好相处。</p><p class="ql-block">然学会接受新事物，与人友善相处，是每个孩子的必修功课。</p> <p class="ql-block">这个故事告诉我们决不能以貌取人，而应该尝试着与他们去接触，慢慢地去观察并了解他们，最后有可能成为自己的好朋友。助。</p> <p class="ql-block">如果像茉莉猪一样不了解就凭自己的猜测而排斥，疏远他们的话，我们就会失去很多交朋友的机会。在朋友需要帮助时，我们要像威力熊和无敌狐那样及时去帮助他们，这样我们才会在自己需要帮助时得到朋友的帮助。</p> <p class="ql-block">告诉小朋友我们对待那些刚出现在我们生活中的新伙伴，新邻居，不能一味地排斥，疏远他们，而是试着和他们接触，了解并发现他们的优点，也许会与他们成为好朋友。朋友之间应该互相帮助，友好相处，让生活变得更加美好。</p> <p class="ql-block">想要孩子拥有阅读的好习惯，幼儿园只起辅助作用，家长的陪伴才是核心，希望家长朋友配合幼儿在家陪伴孩子阅读，同时每天阅读时拍一张照片到群里打卡，方便老师了解在家里的阅读情况，并及时给予鼓励与表扬。家长们要加油哦，做宝贝们的好榜样。</p> <p class="ql-block">阅读可以开拓思维、帮助智力发展,提升理解能力。 读书多的孩子,学习能力和创造力更强,读书少的孩子,学习起来会有一定的局限性。读书多的孩子在思考问题时,丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题,通过开拓孩子思维的广度。</p> <p class="ql-block">阅读可以增进语言表达,激发交际能力。 多读书的孩子,接触各种文章内容,会思考书中人物的言语、行为,思考能力、解读能力得到培养的同时,表达能力自然就得以提升了。不爱读书的孩子,语言能力相对就会差,表达内容有限从而影响交际能力。</p> <p class="ql-block">打地鼠游戏来啦！谁读错了打谁。看看哪个小朋友反应比较快😬😬😬🤣🤣🤣</p>