<p class="ql-block"> 备课是上好课的前提,集体备课是互相挖掘教师智慧形成教学合力,提高教学水平的有效手段。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“幼儿园教师集体备课是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用”。结合本园新学期的教育教学计划，岭东分园邀请“一优一带”共同体，长春印幼儿园、风铃宝幼儿园共同开展集中备课活动，促进教师教研能力，提高幼儿园保教质量。</p> <p class="ql-block"> 为了让教师更加积极有效地参与到集体备课中，要求每位教师认真阅读教学计划，熟悉教学内容，以计划内容为依托，以主题活动为轴心，根据各班年龄段特点，进行分组备课。</p> 托班组备课 <p class="ql-block"> 托班组在开学前，准备了迎新仪式活动，帮助家长缓解分离焦虑情绪，同时，帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活。在本月主题中，通过新年活动，让孩子们感受到幼儿园是一个大家庭，有像妈妈一样的老师，有一群小伙伴的陪伴，在课程设置上，多以音乐律动和手指操为主，美术创作为辅，让孩子们更快的适应幼儿园生活。</p> 小班备课组 <p class="ql-block"> 针对每月的活动安排，在交流研讨中，老师们畅所欲言、各抒己见，每位老师都提出了自己的想法。力求为孩子们创设一个能够发现创造、学会合作、学会分享的氛围，使假期过后的孩子们，能尽快适应幼儿园生活。</p> 中班备课组 <p class="ql-block"> 中班组针对课程设置，由组长牵头，充分发挥集体优势和团队力量，为教师们提供了互相学习的机会，有效帮助大家取长补短，在探讨主题活动实施的过程中，大家都能踊跃发言，共同提升备课质量，促进专业成长。</p> 大班备课组 <p class="ql-block"> 做好幼小衔接工作，将课程融入活动中，开展多领域相结合活动，时刻注意避免小学化，提高内隐教育，同时与伙伴园的大班组教师，进行课程分析，认真完成本月教育教学活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师在集体备课时首先由主备课教师对该活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸进行讲解，然后教师们再针对该活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨，收获成长。</p><p class="ql-block"> 作为引领园，我们带领伙伴园开展线上备课，围绕即将开展的主题活动进行了细致分析、深入研讨。</p> <p class="ql-block"> 参加一优一带研讨的老师们针对各组主备课教师的活动目标制定是否得当、环节架构是否合理、教学方法的选用是否符合幼儿“玩中学”的年龄特点等方面，都做了细致的分析与讨论，教师们补充评议。各组教师对教案内容进行修改，使得教案内容更加充实、完善，最终制定出一份符合幼儿年龄特点且切实可行的高质量活动设计。</p> <p class="ql-block"> 教研活动的成功离不开所有老师的认真努力，就像电视剧《恰同学少年》中所说的精神：“博采众长才能互相印证，固步自封必将粗陋浅薄。”</p><p class="ql-block"> 通过线上和线下的形式，加强了教师之间的交流和合作，增进了伙伴园之间的距离，实现了集体备课与教育教研的有机结合，集合集体力量，提高备课效果，达到共同提高的目的，让我们的教育资源共享，从而促进教师们的专业发展。</p><p class="ql-block">💕家长必须选择一所好的幼儿园才能成就孩子优秀的梦想。</p><p class="ql-block">💕二道区教育第一幼儿园岭东分园📍——您和孩子的最佳选择！✔️</p><p class="ql-block">📲咨询电话： 高海涛89176888</p><p class="ql-block">李瑶 17643162988</p><p class="ql-block">📍地址：二道区岭东路与福安街交汇</p><p class="ql-block">📸拍摄：各学年组</p><p class="ql-block">💻撰稿：李佩航</p><p class="ql-block">⏳审核：李瑶 、关莹</p>