<p class="ql-block">备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。为了更好的提高教学能力，2月24日下午，柏林镇五年级全体数学教师齐聚柏林中心校开展第一二单元集体备课活动。</p> <p class="ql-block">集备活动开始前，教研室杜老师首先带领全体教师分析了上学期期末成绩，从分差到分数升降对各个年级的成绩层层剖析，面面俱到，使得每一位数学教师明确了本班级在中心校的成绩定位。紧接着杜老师又强调了计算的重要性，要求各个年级要加强计算练习，练习要精，并且评价要跟上。同时在课堂中要精讲，让学生成为课堂的主人，切忌满堂灌的现象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">成绩分析后，高校长鼓励全体教师继续努力拼搏，力争上游，同时要求老师们要会教，学生会学，在平时的课堂中真讲真练，熟能生巧，多做练习。</p> <p class="ql-block">一、集体讨论，交流经验</p><p class="ql-block">首先，孙中军老师对第一单元《观察物体（三）》的内容进行了解析，针对本单元中的重难点进行了讲解。然后，刘业霞老师又分课时对第二单元《因数与倍数》的教材内容进行了通演。最后陈付旗老师有针对性的制定了本单元的二次补测题目。探讨过程中，大家把备课中遇到的难题拿出来，一起分享探讨，找到了最有效的解决方法！</p> <p class="ql-block">二、评课议课，共同进步</p><p class="ql-block">讨论过后，蒋少伟老师认真修改了教案和课件，并在五年级三班呈现了一节先导课。课上各位教师认真记录，积极思考。</p> <p class="ql-block">三、认真记录，不断提高</p><p class="ql-block">先导课后，大家又坐在一起热烈讨论，认真记录，并针对课上的内容，提出了可行性的建议。最后画出了本单元的思维导图。</p> <p class="ql-block">俗话说：“众人拾柴火焰高”。相信随着集体备课活动的深入开展，我们教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。</p>