<p class="ql-block"> 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。2022年2月24日，正值乍暖还寒的二月，在教研员戴志梅老师的组织下，栖霞区中小学心理教师进行了一次主题为“深化心育工作，提升工作效能”的线上心理教研活动，本次活动由晓庄小学的张玲玲老师主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天的教研共分为四项流程。</p><p class="ql-block"> 第一个环节，栖霞区心理教研员戴老师对本学期心育工作做具体布置。同时，对大家提出了要求，戴老师表示现在各学校对心理工作的重视程度越来越高，随着重视程度的提高，心理老师需及时提升工作效能。作为心理老师，要想在学校有“位”，一定要先有“为”。在春季学期里，各心理老师要密切关注孩子们的情绪变化，对特殊孩子要“在可为之处为”。同时，心理老师要保持学习的习惯，主动寻求周围的支持，学会协同发展，提升自己的专业胜任力，做领导的得力助手，做班主任的心灵支柱，做孩子们的知心朋友。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节，分享交流。我们分别从小学段、初中段、高中段各请了一位老师来分享本学期学校心育工作的要点，以及准备开展哪些工作。</p> <p class="ql-block"> 第一位分享的老师是小学段晓院附小的蔡晶老师。</p> <p class="ql-block"> 第二位分享的是初中段金中仙林的陈麦尔燕老师</p> <p class="ql-block"> 第三位分享的是高中段南外仙林的王璐老师</p> <p class="ql-block"> 第三个环节，主题讲座。金陵小学仙林湖校区的李晓欣老师给我们带来了一场主题为《心理教师工作效能提升及个辅分析》的讲座。李老师主要是从自己从业二十多年的实践经验中带我们领略心理工作的点点滴滴，也用两个非常典型的案例让我们感受到了“家庭心理治疗”的必要性，向我们展示了她从“阅书”到“阅人”的个人魅力。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，大家针对工作中的困惑进行了交流。我们在场的很多老师都是“带着困惑而来，收获新知而走”。团队里的每一个人都相互温暖，传递温情，彼此赋能。</p><p class="ql-block"> 感谢今天的活动，给我们的心育工作带来了更多的方向指引，相信我们栖霞心育工作会更进一步！</p><p class="ql-block"><br></p>