2022年全市教科研工作会议上指出：新的一年，将继续坚持“品质教育，学在滕州”的发展定位，坚持“以学校为本，以教师为本，以学生为本”的发展理念，按照“一个突出，三个加强，四个深入”的工作思路，有序有力推进各项教科研工作，全面提高教育教学质量，为新时代区域基础教育高质量发展探索新路子，创造新经验，擦亮滕州教育靓品牌。会议吹响了新学期“坚持教学中心，明确工作重点，全面提高教育教学质量”的集结号。 杏花村小学一班人在班开金校长的坚强领导下，牢固树立“质量就是满意”“质量就是使命”“质量就是能力”的意识，把重质量、抓质量、提质量作为立校之本，积极营造以质量论成败、以实绩求发展的浓厚氛围。 在教学上，确立了“一二二四”的工作思路，即紧紧围绕“质量发展不动摇”这一中心，突出“促进教师专业成长”“提高学生综合素养”两项重点，抓实“细节管理”“读写育人”两项任务，深入推进课程改革、课堂改革、作业改革、教师专业成长四项工作，力求把教学做的实实在在。 <p class="ql-block"> “初心如磐、使命在肩”，开学初，学校就聚焦课堂、聚焦学生高阶思维培养深入推进新课堂达标，向课堂要质量。两周以来，在班校长的带领下，开展推门听课活动，及时了解和掌握课堂教学情况，营造浓厚的教学教研氛围。 </p> 领导班子采取坐听和巡听等方式，针对不同年级、不同学科，了解广大教师尤其是青年教师的工作状态、课前准备、备课情况、组织教学、作业设置、课后反馈等情况，并和授课教师进行交流，指导老师们下一步的课堂教学。 坚持当日讲课当天评的原则，与教研组一课一研活动紧密结合，发挥教研组小而灵活、针对性强的优势，在组长的带领下，评课议课，既是执教老师对课堂的反思，也搭建了同学科老师交流的平台。在分包干部的指导下，就强课提质，培养学生高阶思维能力、深入推进新课堂达标活动等方面进行了深入交流，为学校教学工作会议的召开奠定基础。 <p class="ql-block"> 课堂是实施素质教育的“主阵地”，也是全面提高教育教学质量的“主战场”，该校听课活动将贯穿本学期的始终，与晒课赛课、一课一研、新课堂达标、课堂改革、青蓝工程、专业发展等紧密结合。计划采取多种形式和载体，增强教师“向课堂要质量”“打造常态化精品课堂”的意识，从而更好推进“四项工作”的开展，在全面提高教学质量的同时，实现教师专业化快速成长。</p>