生活化课程—我家的藏书

山河馨城幼儿园

<p class="ql-block">三月,春暖花开,是适合阅读的季节。你会每天抽时间和幼儿一起阅读吗?甚至在旅行的时候也会带上几本喜欢的书在家庭里,当阅读不被格外强调,变得像呼吸一样自然时,我们才会享受阅读的美好,一个真正的阅读者才会诞生。</p><p class="ql-block">本月,孩子们不仅仅会有美好的阅读体验,还要从更多的维度来探索阅读世界的未知奥秘。在这一周里,孩子们会通过参加“我在假期里读过的书”“我家的书柜”“整理与发现”和畅游活动“神奇的书”,深入探索阅读的重要元素一书。在这些活动中,孩子们在书与自我之间建立更多联结。</p> 活动一《我在假期里读过的书》 <p class="ql-block">🌸导入提问:“在假期里,你们看过哪些有趣的书呢?”</p> <p class="ql-block">🌸活动记录📝与呈现</p> <p class="ql-block">☘️<span style="color:rgb(255, 138, 0);">讨论提纲1:在这本书中,你最喜欢的地方是什么?</span></p><p class="ql-block">邓书颜:我喜欢书里大卫这个人</p><p class="ql-block">陈宇墨:找不同里面那个门</p><p class="ql-block">赖洛依情:天使游乐场</p><p class="ql-block">刘潇筱:书里面的公主👸</p><p class="ql-block">许嘉宸:小鸡出壳的时候</p><p class="ql-block">江佳骏:里面有恐龙🦕的部分</p><p class="ql-block">朱梓萌:尖尖角为什么要远离的内容</p><p class="ql-block">张润宸:神奇的小木屋那一页</p><p class="ql-block">张琳敏:我最喜欢小兔子的那部份</p><p class="ql-block">梁若枫:塞罗决斗的时候</p><p class="ql-block">赖云超:洞洞书买东西的那一页</p><p class="ql-block">黄焕轩:我最喜欢书里面的红孩儿,因为红孩儿很强</p><p class="ql-block">赖瑾妍:斗罗大陆里的小舞,我喜欢她的舞魂(ps:这个估计电视看得有点多🌝🌝)</p><p class="ql-block">张益航:铅笔✏️实验这本书里的铅笔</p><p class="ql-block">陈彬宇:我最喜欢小气鬼里面的小猴</p><p class="ql-block">张哲鸣:我喜欢打雷闪电⚡️里面的小朋友,因为它的衣服很漂亮</p><p class="ql-block">温屹楠:我喜欢恐龙🦕的书</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">☘️讨论提纲2:读这本书的时候,你的心情是怎样的?</span></p><p class="ql-block">赖泓豪:开心的,因为我很爱这本书</p><p class="ql-block">邓林炜:很幸福,书封面上的字很好看</p><p class="ql-block">徐逸航:我觉得很搞笑,因为它的图案很有趣</p><p class="ql-block">黄焕轩:恐怖,红孩儿的爸爸很恐怖</p><p class="ql-block">黄歆妍:很开心,因为很有趣</p><p class="ql-block">赖瑾言:开心,小舞很漂亮</p><p class="ql-block">张哲鸣:开心,因为妹妹陪我一起看书</p><p class="ql-block">赖洛依情:很兴奋</p><p class="ql-block">张润宸:我在想一想迷宫是怎么走的</p><p class="ql-block">朱梓萌:很幸福的感觉</p><p class="ql-block">赖云超:有点难过</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活动小结</span></p><p class="ql-block">一个假期过去了,孩子们再次见面后格外亲切,开心地分享着自己的假期经历,很多孩子还带来了在假期里看过的绘本。分享读书心得自然而然就成了本月课程的第</p><p class="ql-block">一个活动。</p><p class="ql-block">在活动中,孩子们的分享很愉快。每当出现一本没看过的书时,所有人的脸上都会绽放出光彩。在分享阅读感受时,很多孩子都会跳出故事本身,体会最多的是父母的陪伴。孩子们爱看书,因为书为他们打开了一个丰富的、神奇的、有趣的世界,读书是他们感受这个世界的最佳途径。在春光里的阅读月,书香四溢,让我们一起徜徉在书海里吧,想想就很期待…</p> 活动二我家的书柜—整理与发现 <p class="ql-block">🌸活动记录📝与呈现</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">☘️讨论提纲:为什么要对图书进行分类摆放?</span></p><p class="ql-block">邓书颜:不然书📖都找不到家</p><p class="ql-block">朱梓萌:不摆放好会很乱</p><p class="ql-block">赖雨晨:如果不整理的话会乱糟糟的</p><p class="ql-block">赖洛依情:因为整理了书很整齐</p><p class="ql-block">黎沵酉:因为有的书太大了会挡住小本的书,所以要整理</p><p class="ql-block">黄翊哲:如果不分类,就不知道哪本书放哪里了。</p> <p class="ql-block">我们一起对调查结果进行统计</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活动总结</span></p><p class="ql-block">“我们第一次了解了自己家中藏书的情况,每个人都有自己喜欢的图,也都想用方便的方式把自己喜欢的书收藏起来而书柜就是一个不错的家具。有了书柜之后,我们要怎么摆放,我们要怎么和家庭成员统一调配,这都是我们要思考的问题。”</p><p class="ql-block"> 阅读需要一种习惯的养成,也能体现一种关系。家中的小书柜像一条纽带,联结着成人与孩子,联结着孩子自己与世界。</p><p class="ql-block">一本好书、一个好的阅读环境、父母的爱与陪伴、情感的联结都是孩子们读书世界的重要组成条件。希望这样的调查能促使孩子们和爸爸妈妈一起快乐地读书。</p> 活动三《神奇的书》 <p class="ql-block">在孩子们的眼中,书有很多神奇的地方。这些神奇的地方吸引着他们去翻读,去研究,去想象……他们心中有对读书的期盼、憧憬和渴望。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">🌸活动记录📝与呈现</span></p> <p class="ql-block">🌸<span style="color:rgb(255, 138, 0);">这些书都有神奇的地方,一起来看看有什么不同吧。</span></p><p class="ql-block">张益航:好想仔细看看这本书啊</p><p class="ql-block">陈彬宇:这本书有好多我没有看过的</p><p class="ql-block">赖泓豪:这些神奇的书内容都不一样</p><p class="ql-block">刘潇筱:有星星的那页跟其它页都不同</p><p class="ql-block">朱梓萌:这些书的图片都不一样</p><p class="ql-block">许嘉宸:我喜欢的神奇的书是找不同。跟别的书不一样</p><p class="ql-block">赖雨晨:我的书上有二维码,可以扫码</p><p class="ql-block">邓书颜:我的书有甜甜圈🍩,翻动可以吃</p><p class="ql-block">邓京梅:神奇的书上有贴纸,别的书没有</p><p class="ql-block">张润宸:我的迷宫书每页都不同。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">讨论提纲</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活动小结与反思</span></p><p class="ql-block">随着信息时代的不断进步,孩子们获取知识的渠道更加多样化,他们的视野更加开阔,得到的信息更加丰富。但图书依旧是孩子们的好朋友、好伙伴,是他们生活中的宝贵财富、珍贵的精神食粮。图书对幼儿的发展有着独特的价值和深远的意义。好的图书,不仅能够满足孩子们的求知欲望,而且能让他们在图书的海洋中尽情地畅游、嬉戏,以开阔他们的视野,增强他们的各种能力。好的图书不仅是孩子们在生活、游戏中的好朋友,也是他们从中受到美好启迪、良好教育的有力手段之一,对他们的身心发展有很大的促进作用。</p>

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