<p class="ql-block"> 2020年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，音三中决定于2月23日开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。</p> 会议布置 <p class="ql-block"> 2022年2月22日上午我校召开了“音德尔第三中学疫情防控专项部署工作会议”。会议上王东升校长对疫情工作做了具体要求:防疫指南以兴教字〔2020〕4号文件为主，依据“中小学新冠肺炎疫情防控技术方案”，具体细节以“新冠肺炎疫情防护”指导手册为依据，制定音三中新冠肺炎疫情防控应急演练方案。</p> 环节一 <p class="ql-block">早晨晨检测温，发现一名同学体温异常，晨检人员立刻向分管领导汇报。</p> <p class="ql-block">学校接到报告后立刻启动应急机制，实施应急预案。</p> <p class="ql-block">医疗组立刻奔赴校门口接管学生。安全保卫组立刻拉起警戒线，对相关区域进行隔离，要求其他学生远离此区域。</p> <p class="ql-block">医护人员询问学生是否有涉疫地区旅居史，如果有，信息组立即打电话通知疾控中心，并立刻向上级主管部门逐级上报。</p> <p class="ql-block">医护组把学生领到隔离室等候疾控中心派车接走学生。密接筛查人员询问途经路线和接触人员，如实做好记录，调查相关接触人员。</p> <p class="ql-block">如果没有涉疫地区旅居史，信息组联系家长接回治疗，并如实汇报诊疗情况。</p> <p class="ql-block">消防站对附近区域三次消杀处理。</p> 环节二 <p class="ql-block"> 如果体温异常学生没有家长接送，医护人员立刻将学生带到隔离室，测温，询问旅居史，信息组立刻向上级领导逐级汇报，向疾控中心汇报！等候疾控中心派车接走学生。同时要求班主任通知学生家长。</p> <p class="ql-block"> 保卫组对相关区域进行隔离，要求其他学生远离此区域。同时，信息组调查学生乘坐车辆，调查接触相关人员。</p> <p class="ql-block"> 筛查隔离组立刻对“患者”密接者进行筛查，隔离防控。后勤保障组立刻对附近区域，隔离区进行消毒。</p> 环节三 <p class="ql-block"> 在班级或宿舍内发现学生高烧，怀疑为新冠肺炎的病人。老师第一时间打电话报告学校领导，医疗处置组立刻奔赴现场，将疑似学生带到隔离区，对学生进行第二次体温检测，询问学生近14天内旅居史、途径史以及接触史。</p> <p class="ql-block"> 安全保卫组立刻组织其他学生疏散，对其所在班级或者宿舍其他学生进行隔离。信息组立刻调查学生信息，并电话通知学生家长，要求家长立刻来校。</p> <p class="ql-block"> 医护人员询问学生是否有涉疫地区旅居史，如果有，信息组立即打电话通知疾控中心，并立刻向上级主管部门逐级汇报。</p> <p class="ql-block"> 医护组把学生领到隔离室等候疾控中心派车接走学生。筛查隔离组询问学生途经路线和接触人员，并做好记录，联系密接人员。如果没有涉疫地区旅居史，信息组联系家长接回治疗，并如实汇报诊疗情况。</p> <p class="ql-block"> 宣传教育组立刻向全体师生就疫情发生后进行舆论引导控制，稳定师生及家长情绪。善后处理组对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态；与家长沟通，处理善后工作。</p> <p class="ql-block"> 通过演练，领导、师生更加清楚了应急防控处置流程，进一步提高了全体师生员工的防控意识和处置能力。自觉遵守疫情防控常态化管控措施，领导明确职责，教师管好学生，学生管好自己，保安守好第一道防火墙，筑牢师生疫情防控安全屏障。</p> <p class="ql-block">图文：郎福祥</p><p class="ql-block">审稿：宫义国</p>