<p class="ql-block"> 集体备课有利于发挥集体的智慧，博采众家之长，弥补教师备课过程中的不足，取长补短，实现真正意义上的资源共享。学校秉承让教研成为常态，让教研真正助力课堂的理念，每周开展集备活动，用实际行动积极推进“双减”政策落地，谱写教学质量发展的新篇章。新的一年，迎着拂面的春风，2月24日学校教导处安排部署本学期第一次集备活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由我校全体教师们参加，集体备课实行“语、数、英分科教研”，是促进教师共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长的有效途径。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，由周艳波主任说明本次集体备课的整体目标、注意事项以及所要达到的目的。</p> 预教于读，在思中学 《找春天》 <p class="ql-block"> 语文备课组特别注重学法的指导,让学生通过自由读、合作读、比赛读等多种形式来理解感悟课文,在读中感知、在读中感悟、在读中积累,在读中形成语感、在读中学会读书。引领了我们教学此类课文的方法,起到了抛砖引玉的作用。在组长陈静老师的带领下,在中心发言人刘女丽老师的用心准备,组员们各抒已见,让我们收获颇多。陈静老师针对本课教学内容的重难点进行细致分析，组内其他教师积极参与讨论。针对备课主题，结合课标、教材特点认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。</p> 《燕子》 <p class="ql-block"> 在组长张梅老师精心组织、中心发言人崔海燕老师用心准备,组员积极参与下,他们的备课体现了对语文教学中的人文性的把握,遵循教师为主导,学生为主体的原则,通过读一读、想一想、议一议等方法,激发了学生的学习兴趣,引导学生通过自主、合作、探究等方式轻松达成目标。</p> 预教于本，在玩中学 《认识平面图形》 <p class="ql-block"> 预设的数学课堂丰富有趣。马丽媛和高双光老师正在为大家演示关于本课内容的数学游戏，她们玩的不亦乐乎。在课堂上，我们的学生将真正体会到“从玩中学”。</p> <p class="ql-block"> 一节数学课中，插入一段课程知识小动画，会让学生们在心情愉悦的状态下进一步掌握平面图形的特征。达到了“预教于本”！</p> <p class="ql-block"> 在史萍组长引领,中心发言人马丽媛老师精心准备,全体组员共同参与下,注重让学生体验“从立体到平面”的探究、建模过程,注重教法、学法的运用,优化教学方式,精心设计教学流程，为开学第一课做好了充分准备！</p> 《认识东南西北》 <p class="ql-block"> 组长栾世英老师,成功的带领组员们,为我们展现了一节独具特色的数学备课。中心发言人杨殿玲老师在阐述自己的教案、设计意图之后，组长栾世英老师,带领组员们召开了激烈的讨论，老师们反复研究问题、分析学情，积极发言，各抒己见，在讨论中加深了对教材的了解，为我们展现了一节独具特色的数学备课,通过一系列的数学活动让学生都动起来,在掌握新知的同时,注重发展了学生的空间观念。</p> 预教于情，在练中学 《How tall are you？》 <p class="ql-block"> 刘精花主任率领美女团,给我们呈现了一节精彩的英语备课现场。中心发言人徐明月老师紧紧围绕教学目标,注重情感教育，以学生为主体精心设计每个教学环节,语言表达和课程设计都很出色,降低英语知识的难度。把枯燥的英语教学趣味化,让人有如沐春风的感觉。</p> <p class="ql-block"> 大家都能积极参加本次集体备课活动,主持人妙语连珠,中心发言人教学设计巧妙,其他组员恰当的补充、删减、矫正,形成共案,达到了“集全组力量 促个人成长”的目标。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,通过这项活动,大家都获益非浅,大大提高了教学水平。众人划桨开大船,相信大家,集思广益,把备课的精髓落实在课堂教学中,在双减下,促提升！</p>