<p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：游戏是幼儿的基本活动，要遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值。自主游戏是幼儿重要的生活和学习方式，教师只有不断加强自身修养，才能创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，让每一个孩子在游戏中学习，在游戏中快乐成长！</p> <p class="ql-block">为助力教师专业成长，引导教师总结、反思、梳理游戏实践成果，提高组织观察、解读幼儿自主游戏的能力，推进幼儿自主游戏的有效开展，2022年2月24日，相公街道中心幼儿园开展了“幼儿户外自主游戏的观察与分析”活动。</p> <p class="ql-block">邵老师用精彩案例进行分享交流，讲述游戏视频、图片呈现的思考过程，配合文字进行儿童行为解读及后续策略支持从而推进游戏深入，最终形成PPT文稿进行分享。</p> <p class="ql-block">本次游戏案例的分享帮助老师们提升了理论知识和观察分析能力，从而在今后的活动中能够更好地助推幼儿的游戏发展，提升游戏价值。</p>