<p class="ql-block"> 坐落在宁波老外滩的宁波美术馆，高大气派，文化气息浓郁。虎年春节之际，宁波著名画家、宁波书画院院长、“江南虎王”何业琦先生的80幅力作在这里展出。</p><p class="ql-block"> 初五上午，兴冲冲赶去，一睹为快。</p> <p class="ql-block"> 何先生几十年来在画坛辛勤耕耘，创作漫画、连环画、人物画等作品万余件。他将中国画的水墨技法与西方绘画技法融会贯通，写意结合写实，创作的大量作品被各级艺术机构馆藏。读何先生的“虎”，窃以为可用威、猛、勇、刚、柔、懵、萌七个字来形容。威、猛、勇、刚自不必细说，从画面上一眼便可读出。唯“柔”、“懵”、“萌”几种虎态最有看头，只有慢慢体味，才能品出其中的乐趣。何先生以写意手法兼局部工笔，是他的一大创新，成就了“江南虎王”的百虎百态。</p><p class="ql-block"> 这次展出的力作有80幅，洋洋大观，都是精品。曾经去何先生的画室观摩过，这次展出的作品，绝大部分是第一次见到，令人眼界大开。由于条件所限，所拍照片的质量不甚理想，没有把“百兽之王”的威猛形象和其他众多精品力作很好的表现出来，请多多包涵了。</p> <p class="ql-block"> 老虎也谈恋爱。恋爱中的老虎，温柔可人，让人想起“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的诗句。</p><p class="ql-block"> 万物皆有灵性，愿有情虎终成眷属，愿老虎族群生生不息，与人类相伴相生。</p> <p class="ql-block"> 百兽之王碰见了初生牛犊——懵了。看那初生之犊的架势，在百兽之王面前，也算一条好汉！</p> <p class="ql-block"> 老虎的柔，体现在舔犊之情，中国有句老话，“虎毒不食子”，老虎有老虎的亲情。鲁迅先生有诗曰：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫；知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟”。看看“兴风狂啸者”看“小於菟”的眼神，柔不柔？亲不亲？</p> <p class="ql-block"> “江南虎王”笔下的小老虎们，虎头虎脑，活泼可爱，萌态十足，憨态可掬，令人百看不厌。</p> <p class="ql-block"> 老虎与人相伴相随，体现了庄子“天人合一”的哲学理念。老虎（所有动物）和人，都是天地万物之生灵，应该和谐共生。曾几何时，自然界中的老虎，差点被赶尽杀绝。试想，自然界如果没有了老虎，这个世界将是多么单调和无趣。人们对刚猛武威的赞美，失去了活生生的载体，将是多么的遗憾。</p> <p class="ql-block"> “江南虎王”笔下的雄师，也是英气逼人，不怒自威。</p> <p class="ql-block"> 艺术源于生活，又高于生活。何先生不但老虎画得好，而且人物也画得相当传神。何老师笔下的人物，形象丰满，神态自然，就如同我们在现实生活中见到过的“那一个”，亲和，可信。</p> <p class="ql-block"> 虽是春节期间，前来观摩何先生画展的人流络绎不绝，人们或远观，或近瞧，或指点，或交流，为精致的画作所吸引，所陶醉。</p> <p class="ql-block"> 后记</p><p class="ql-block"> 认识何业琦先生有二十余年了，是由工作时的老搭档张晴浩先生引荐认识的。他俩下乡时在一个生产队，一个是上海知青，一个是宁波知青，同吃同住，相互帮助，情同手足。他们刚下乡的时候，发生了不少有趣的故事。比如，有一次轮到何先生烧晚饭，昏暗中只顾就着炉火看书，顺手抓了几只“芋艿头”放进了锅里，待出锅时才发现，顺手抓的不是芋艿头，而是几只煤球，结果可想而知。这个梗是听张晴浩先生说的，从此，这个梗便成了朋友们见面时的一个笑谈。</p><p class="ql-block"> 从认识何先生的第一天起，就随张晴浩先生对何先生的称呼，称呼他“何老师”。</p><p class="ql-block"> 何老师为人诚恳，熟络以后，发现他是一个非常风趣幽默的人。2017年9月，张晴浩先生组织我们八位朋友结伴去俄罗斯旅游，大家游览了著名的克宫和红场，饱览了俄罗斯的优美风光。在无拘无束放松旅游的日子里，更见识了何老师自然率真的性情和博学多识的才华。在莫斯科，大家去“肯德基”吃快餐，语言不通难不倒何老师。他惟妙惟肖地连学带比划，逗得餐厅服务员和排队的顾客哈哈大笑，我们也顺利地吃上了煎蛋和面包。在草坪上，成群的鸽子在人们的身旁咕咕叫着，挣着抢吃人们撒的面包屑，煞是有趣。何老师高兴的像个孩子，在草坪里跪着、趴着喂鸽子，不亦乐乎，令人忍俊不禁。在红场等著名景点，何老师不时在速写本上勾勾画画，寥寥数笔，或人物、或景物便跃然纸上，令观者赞叹不已。在圣彼得堡，何老师带大家参观了列宾作品博物馆。伊利亚·叶菲莫维奇·列宾，是俄国杰出的批判现实主义画家，是俄罗斯泰斗级的绘画大师，他的画作举世闻名。在《伏尔加河上的纤夫》、《查波罗什人复信土耳其苏丹》等著名的画作前，何老师详细的讲解了这些著名画作的创作过程，以及如何欣赏这些画作、读懂这些画作所要表达的内容。何老师娓娓道来，大家听得入了迷。除了何老师，我们其他人都是第一次接触到这些著名画作，听了何老师的介绍，大家才明白了这些画作的精妙之处，真是获益匪浅。</p><p class="ql-block"> 每当出版了新的绘画集，何老师总是会送我一册，这些画集汇集了何老师一个时期的精心力作，静心阅览，给人以极大的精神享受。何老师的画作不但影响了我，也影响了小孙子。他虽然没有跟何老师学画，却经常临摹何老师的画，说：“等我画的有点像了，你带我去找何爷爷拜师学画”。</p><p class="ql-block"> 附两张小孙子的临摹图，看看有那么点儿意思了吧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 选几张 2017年9月在俄罗斯旅游时的照片，以作纪念。</p> <p class="ql-block"> 游览不忘素描。</p> <p class="ql-block"> 何老师与夫人任爱娟女士（曾任宁波女摄影家协会主席）。</p> <p class="ql-block"> 金环小镇（右起 何业琦 张晴浩 光头强）</p> <p class="ql-block"> 涅瓦河要塞。</p> <p class="ql-block"> 与鸽同乐。</p> <p class="ql-block"> 列宾名作选。</p> <p class="ql-block"> 记于壬寅年正月初六</p>