<p class="ql-block"> 为继续贯彻落实教育部关于双减工作的部署，进一步提升大营盘小学数学教师的专业素养，增强数学教师队伍群体素养，提高数学教师教育教学水平，大营盘小学数学组于2022年2月25日在学校进行了“深研”落“双减”，“智教”促“提质”的专题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，范春芬主任做了近期工作安排。首先要求全体数学教师在专家进校园工作总结提升的基础上，向40分钟要质量。课前要三读懂，要细读教材；课上要勤捕捉，允许出错，要点到位，促深思；课后要两反思，哪点没交到？谁没学会？要修炼人品，强化内功。接着对本学期备课提出具体要求——要结构化备课:唤旧知，提示核心问题；重感悟，操作、设问、追问、深度思考不能丢；勤练习，分层精设多关注。从细微处落“双减”促“提质”。最后对本学期专家进校活动做了具体安排。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，陈洁主任针对课题实施总结工作做了安排。希望每一位数学老师能注意收集过程性资料，所交的教学案例能有文字，有插图，图文并茂。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项，针对上学期教学工作做质量分析。首先，陈洁主任指出上学期期末考试分析中存在的问题，指出试卷分析要找见问题，寻找解决的方法，怎么做怎么改进要细化，要有具体措施。接着分组进行质量分析，最后所有教师人人上台发言，总结经验，为后期教学工作夯实了基础。</p> <p class="ql-block"> 活动中，全体教师认真聆听，全程记录，积极发言，把活动推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研里收获。本次教研活动促进了老师与老师之间相互交流与学习，为提高本校数学教师授课水平，落实“双减”政策，促进我校教育教学水平的发展起到了积极的作用。</p>