<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">2022年2月23日下午，第五中学小学部教师为实现个人专业素养的提升。以“</span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">补短板、求突破、再出发，一起携手向未来</span><span style="font-size:18px;">”为主旨，开展了各学科教学动员大会。</span></p> <p class="ql-block"> 会议由马主任主持，所有非抽测学科教师（专职教师）参加会议。</p><p class="ql-block"> 会议开始马主任说明此次会议主要内容，根据2021－2022第一学期各学科视导成绩，分析研究下一步教学工作如何开展，如何提升教学质量。</p> <p class="ql-block"> 会议上焦校长针对2021－2022第一学期各学科视导成绩进行分析指导。</p> 补短板 <p class="ql-block"> 会议中焦校长就如何提高教师工作效率，提出了：“严”、“细”、“恒”、“快”、“真”五字要求。</p><p class="ql-block"> “严”：在常规教学中严于律己，严抓学生质量；</p><p class="ql-block"> “细”：细化教学内容的同时挖掘学生自身特长，做到以学生为主，促进学生个性化发展；</p><p class="ql-block"> “恒”：提高教学质量，使得教学质量由量变转为质变、又在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断提高；</p><p class="ql-block"> “快”：工作任务落实快、不拖延；</p><p class="ql-block"> “真”：真正做到不断提高个人专业素养，不敷衍、正能量、不消极。</p> 求突破 <p class="ql-block"> 对于如何提高专业素养以及教学质量，焦校长提出以下几点：</p><p class="ql-block"> 1、提高专业素养，身正为范，注意言行举止。</p><p class="ql-block"> 2、提升业务的同时拓展个人业余兴趣，使自己多样化发展；把握课标、研究教材、精准备课。</p><p class="ql-block"> 3、提高课堂教学效率。尝试不同教学方法。课堂中多与学生合作探究，不再只听教师讲。以学生为主，教师为辅，挖掘学生自身特点。</p> 再出发 <p class="ql-block"> 会议中焦校长对于教师今后的工作提出以下几点要求：</p><p class="ql-block"> 1、在课堂上不做与课堂无关的事；</p><p class="ql-block"> 2、课堂上不无故中途退堂、接打电话。避免学生在课堂上会出现的各种安全隐患；</p><p class="ql-block"> 3、候课情况，不要打上课铃后进教室；</p><p class="ql-block"> 4、上体育课时候，教师从教室往外带学生，注意学生下楼秩序，不要打闹。排除安全隐患；</p><p class="ql-block"> 5、整体规划课程，将国家课程、校本课程融和，共同合作研发具有个性化的特色课程。做好研发特色课程方案；</p><p class="ql-block"> 6、落实双减。结合学生的兴趣、特长，设计个性化作业、综合性作业。</p><p class="ql-block"> 会议最后，焦校长引用《题乌江亭》中的“江东才子多才俊，卷土重来未可知”两句诗表达了对各学科教师的期待。</p>