<p class="ql-block"> 为加快我园教师成长步伐，建设一支高素质的教师队伍，提高我园教育教学质量，加强我园教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升我园的整体保教水平，根据2022春季学期教学教研计划的要求，我园于2月24日下午13:30点进行教研探讨活动。</p> <p class="ql-block"> 新学期的教学教研工作从以下三点出发：一是一日活动组织常态化，提高一日活动质量；二是严抓青年教师专业，发展教师队伍；三是创新教学教研方式，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 达尔克洛兹认为：“音乐本身就是以听觉为基础的，音乐教育应完全立足于听。”因此，音乐律动教学应该以听为主线。在幼儿熟悉音乐的过程中，逐步引导他们去做拍手、点头、踏脚等动作，或者，启发他们做简单的即兴表演。这样，既能帮助他们去掌握音乐的节奏、韵律，还能启蒙他们对音乐的感受力和表现力，让他们投入到音乐的意境中。这个过程是对幼儿潜在的音乐素质的诱发。</p>