<p class="ql-block"> 有人说：“教育的最大学问是研究人。而这里的‘人’不仅是指教师，更是指学生。”的确，作为一名教师，最大的心愿就是把学生教好，真正了解学生，从而因材施教。《怎样读懂学生》就是这样一本帮助我们研究学生、理解学生的一本书。</p><p class="ql-block"> 该书分四辑，围绕学业、亲子沟通、同伴及异性交往、师生关系等学生面临的常见问题展开，运用多个案例，让我读到了一个个鲜活的生命的所思所想以及他们在理解和包容下的改变！阅读这些案例的过程正是我读懂孩子的过程。“聆听手记”，更能让我了解孩子出现这些问题的原因和其隐藏的意义。</p> <p class="ql-block"> 学习上的压抑，孩子们不会快乐；有的孩子生活上遭遇变故，更不会快乐；顶着双重甚至是多重压力进行机械的学习，绝对不快乐！这个时候，我们的老师真的就是一个心理医生，需要充满爱心的去开导他们。先把教学成绩放一边，还孩子们一个健康而美好的童年生活才是最最重要的！</p> <p class="ql-block"> 目前，许多教师一方面感叹不懂学生，另一方面却只研究教材而不研读学生，只研究教法而不研究学法。这种以教师的教为本位，忽视学生的学的片面做法，导致教师对学生了解甚少，教学不能满足学生的合理需求，师生之间缺乏有效沟通和互动，教学低效。读懂学生是教师有效教学的前提条件，也是每一位教师必须具备的基本能力。</p> <p class="ql-block"> 记得教育家夏丐尊曾说过：“教育不能没有感情，没有爱的教育就如同池塘没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱也就没有教育”。教育是一门技术，更是一门艺术，我认为教育的技巧和成功来源于教师真诚的爱心，这种爱会激发学生前进的信心，这种爱不仅会提高学生的学业水平，还会帮助他们扬起远航的风帆。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”了。只要我们用爱用心去阅读，一定会读懂每一个孩子的心。</p> <p class="ql-block"> 要读懂学生，教师一方面要通过日常的课堂观察，学生的作业、交谈以及调查获得详实的资料，了解学生的真实想法和实际需要；另一方面教师还要努力读懂学生的知识起点，还要尽可能多的了解学生的个人学习风格，这样才能收到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 看完这本书后，很自私的说，我首先想到的是我该如何教育我的孩子，当孩子遇到问题时我该是什么样的态度，如何帮助呢？很是迷惑。但是可以肯定的是无论遇到什么事，都不要冲动，理智地解决问题，以免伤害到孩子，给孩子留下心理阴影。当孩子情绪波动时，不要一味地指责、训斥孩子，而是要弄清原因，孩子为什么会这样？让孩子感受到关爱的力量，这样有助于孩子身心健康成长！</p> <p class="ql-block"> 其次，想到了我的学生，当学生课上出现注意力不集中时，我们是如何做的？基本上都是训斥，很少私下找到学生了解一下上课走神儿的原因。这是值得我们思考的方面，更是需要改进的地方。</p> <p class="ql-block"> 学生的种种不良表现是事出有因的，只要我们细心了解，用心解决，就会有更好结果！</p>