<p class="ql-block"> 红梅含苞傲雪，寅虎再传佳讯。</p><p class="ql-block"> 在县委县政府、县教体局的亲切关怀下，郏县实验高中全体教职员工紧密地团结在一起，在深化立德树人的总要求下，认真研究“一核四层四翼”的高考评价体系，开拓创新，真抓实干，在办学一年多来取得了一定的成绩。在刚刚结束的平顶山期末调研考试中，我校高二年级成绩喜人。在全市42所学校43221名考生的参评中，我校文科一本上线人数91人，一本上线率29.3%，二本上线人数260人，二本上线率83.6%，文科一本上线率位于所有参评学校第3名；理科一本上线人数349人，一本上线率47.7%，二本上线人数679人，二本上线率92.9%，理科一本上线率位于所有参评学校第3名。</p> 优异成绩的取得离不开校领导的关心和支持，离不开全体高二年级师生的共同努力。一年多来，在以胡校长为核心的校级管理团队的引领下，在陈校长德育工作的要求下，高二年级以“五育并举”、“六下功夫”、“八统一”为根本指导方针，进一步深化“立德树人”的要求，认真落实“建思维学校、办智慧教育、育创新人才”的办学理念，秉持“做新时代的思考者与力行者”的办学理念，抓好师德师风建设、教师培训、业务能力提升，强化制度管理，注重学生养成习惯、自主学习能力、创新思维能力、批判思维能力的培养，坚持“稳中求进、三年一盘棋”的工作总基调，奋力推动“德育、智育、体育、美育、劳动”全面提升，高二年级教育教学工作发展呈现总体平稳、稳中有进的良好态势。高二年级在各级各类考试平台组织的教育质量评估考试中崭露头角，在教学、教科研、学生养成教育及学科竞赛等方面取得了一定的成绩。 <h3 style="text-align: left"> 早操前激情朗读</h3> 早操前整理队形 班级上午激情宣誓 课间操 午间激情宣誓 <h3 style="text-align: center">学生课间自主学习 </h3> <h3 style="text-align: center"> 晚自习教师利用课间时间辅导学生</h3> <h3 style="text-align: center"> 周一全校激情宣誓</h3> <h3 style="text-align: center"> 班主任每周常规工作会议</h3> <div><br></div><div><h3><b>一、落实高中新课程标准学习及研究</b></h3> 教师入职培训期间，各学科组组织全体教师对2017版高中课程标准进行专题学习。各学科组教师还积极参加市、县教育局组织的新课标培训，聆听了专家组教师的讲座，并进行深入交流。<br></div> <p class="ql-block"><b>二、学习中国高考评价体系 </b></p><p class="ql-block"> 以“一核四层四翼”为依据，加强教学的理论性指导；以“三位一体”模式为抓手，关注考试评价的多维度变化；以“学科素养”考查为导向，构建学科知识能力体系；以“情境载体”命题为特点，注重解题的方法性突破。结合相关理论学习，各学科组还在具体的教学实践活动中通过创设具体情境进行教学。</p> <p class="ql-block"><b>三、重视集体教研活动 </b></p><p class="ql-block"> 为充分发挥学科组教师的集体智慧，提高教学水平，有效开展教育教学，学部严抓教学常规落实，颁布并实施集体备课细则。各学科组在个人认真准备的基础上进行集体教研，形成备课的共案，并结合班级学生实际情况进行修改，形成个人教案，在上课之前进行试讲，由组长把关，合格后才能进班上课，使教育教学效益实现最大化。另外学部还采用“走出去，请进来”的方法，邀请华中师范大学一附中的“强基计划”金牌教练，省内外知名教育教学专家来校做专题讲座，同时积极鼓励我校教师外出参加不同层级的教学教研活动，提高我校广大教师的教育教学水平。</p> <h3><b>四、细化教学常规检查</b><div> 高二年级教务处还落实教案、听课记录、集体备课教研表、学生作业等常规检查，及时公布检查结果，对其中先进的做法和经验及时进行宣传推广，对其中存在的问题及时进行反馈，督促学科组进行改进和落实，并进行二次回头看。 </div></h3> <h3><b>五、落实思维课堂建构 </b><div> 如何在课堂上对学生的思维进行有效的训练，并有目的地对学生思维发展情况进行观察、判断，是高二全体教师最为关注的一个问题。在学习相关教育学、教育心理学等专业知识的基础上，各学科组参照现有多种教学模式，依据高二学生不同的认知特点，在不断尝试的基础上形成了独具学科特色的新授课、复习课教学模式。年级教务处还组织了思维课堂赛课、学科示范课观摩、复习课观摩等相关教学、教研研究活动，提升了全体教师的课研积极性。</div></h3> <p class="ql-block"><b>六、重视教科研活动</b></p><p class="ql-block"> 以教科研团队为核心，以学科组长为统领，在深入学习学校教育理念，融汇教育教学理论的基础上，各学科组结合本学科教育教学特点，组建学科教研小组，经过一年的努力，教科研活动取得阶段性成果，其中地理组《高中地理议题教学模式研究》、生物组的《思维导图在高中生物教学中的应用分析》等教科研论文在国家级期刊发表。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><b>七、重视学科竞赛 </b><div> 各学科积极开展适合本学科特色的竞赛活动，其中地理学科组织学生参加由中国地理学会举办的第十四届“地球小博士”全国地理科普知识大赛中，有十多位同学获得全国一等奖，部分学生获得全国二等奖；在第十八届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区选拔赛中喜获佳绩，勇夺三枚铜牌；</div></h3> 初心如磐，使命在肩。一年多来，高二年级全体教职员工紧密地团结在一起，深入学习贯彻“五育并举”、“六个下功夫”、“八统一”的教育方针，遵循高考内容改革规律，进一步深化立德树人考查要求，认真研究“一核四层四翼”的高考评价体系，开拓创新，真抓实干，取得了一定的成绩。在实验高中这片新兴的热土上，有校级领导蓄积优势、聚力支撑，有全体师生众志成城、接续奋斗，一定能够开创郏县实验高中高起点、高质量、高速度发展的崭新局面！