筑建塔垒家校共育——饶河二中初一学年组推进“千名教师进万家’活动”总结

王老师

为进一步落实饶河县政府履行教育职责要求，响应县教育和体育局关于“饶河县义务教育阶段学校‘千名教师进万家’活动”的号召，将立德树人根本任务落到实处，我们初一学年组开展了家访活动。 　　通过家访活动，实现教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态，教师和家长针对学生在校内、校外表现进行互换交流，以全面的了解学生，设计更适合的教育引导方法；指导家长对学生的教育与管理，更好地承担家庭教育责任；发挥学校、教师在家庭教育中的重要作用，明确家长在家庭教育中的主体责任，同时征求学生和家长对教师工作和学校工作的意见和建议，完善学校教育管理制度，改进教师教育管理方式，积极营造良好家校关系和共同育人氛围，以促进学生健康、协调、全面发展。 组织领导为确保此活动的顺利开展，特成立活动领导小组。组长：王曾炜副组长：王秀娟成员：初一六个班班主任及全体任课教师宣传组：李庭安，关皓，刘金婵活动小组：第一小组关皓王秀娟宋长青第二小组丛锦日王金玲第三小组马诺褚多颖第四小组王曾炜刘秀娟刘金婵 第五小组姜妍邹永霞 第六小组樊婷婷张霞（小） 活动时间：2022年1月9日——2月23日 　　活动形式：1.到学生家里与家长、学生见面，教师、家长、学生三方面对面交流。2.特殊关爱，通过家访或通讯手段与学生和学生家长进行交流。3.师生见面，每周开展以班级为单位的师生线上视频见面会，进行学生及学生家长假期生活交流。4.每班家访3人左右，留好影音素材；科任教师参与到每班；每组完成记录一份。学年校长和主任加入学年组进行家访。 在活动中深入宣传“双减”政策及作业、体质健康、课外读物、睡眠、手机、考试“六项管理”规定，增强家长对各项政策的了解和认识，让家长从“六项管理”入手，科学优化家庭教育方式方法。关心关爱学生假期生活，与家长共同指导学生安全、健康、快乐地度过假期，对特殊家庭的学生展开针对性关爱和帮扶。同时征集家长对学校、教师教育教学工作的满意情况、反映的问题、提出的意见建议，推动学校教育教学水平全面提升。并向家长宣传“未成年人保护法”、“家庭教育促进法”，引导家长依法履行家庭保护，家庭教育职责。 其中重点家访对象“七必访”，一是贫困学生；二是学习困难学生；三是思想和学业上有重大变化学生；四是留守儿童和单亲家庭学生；五是身体有残疾学生；六是家庭突发重大变故学生；七是心理健康问题学生。 此项活动准备工作（1月10日前完成）1.确立“千名教师进万家”活动领导小组，确定方案。2.召开主题会议，学习“千名教师进万家”活动精神，领会活动的目的及意义。对参加活动执行的相关班主任、科任教师进行统一培训，提出明确要求。3.以班级为单位，班主任为小组长，组建活动执行小组，活动前教师要做到“五备”，即备学生、备家长、备内容、备预期、备方法。4.班主任先和家长做好沟通，排好家访学生行程名单及行程路线，准备好特殊学生名单及学生情况简介。5.宣传组准备好家访记录表（含家访宣传材料双减政策、未成年人保护法、家庭教育、心理辅导、生命安全教育），家长调查问卷表，特殊学生档案表。 1月11日至2月23日实施。1.各小组教师走进学生家里，与学生及学生家长见面，全员参加、走进每一个学生家里，不落一人一户。此项工作必须在1月23日前全部完成。2.依据各班主任提供特殊学生名单名单，确定特殊学生的关爱帮扶教师，对特殊学生进行跟踪回访。重点做到“七必访”：一是贫困学生；二是学习困难学生；三是思想和学业上有重大变化学生；四是留守儿童和单亲家庭学生；五是身体有残疾学生；六是家庭突发重大变故学生；七是心理健康问题学生。3.以班级为单位，班主任带领相应的课任教师组织，做好每周的学生线上视频见面会的准备与实施工作。 活动结束后，以活动小组为单位，写记录，以美篇形式上交一篇“千名教师进万家”活动总结（题目自拟）。组织开展典型案例和模范人物的评选活动。并在学期校本培训会上进行经验交流。宣传组完善特殊学生档案，做好工作总结归档。总结经验，完善不足，建立“千名教师进万家”长效机制，贯穿于学校的整个教育教学管理体制之中。做好先进典型的宣传报道工作。 以上活动，学年将对所有参加人员进行考核评定，纳入学校考核方案“教育效果”计量。 饶河县第二中学初一学年组 2022年2月24日