<p class="ql-block"> 春意渐浓,万象更新,2021—2022学年春季学期悄然而至。工欲善其事,必先利其器,为贯彻落实新学期教育教学工作的各项部署,为提高教师研究教材、活用教材的能力,提高和改进课堂教学,深化课程改革,提升教学质量,加工河中心学校小学部进行全学科集体备课活动。集众人智慧,采大家之长,实现资源共享、提升备课实效。</p> <p class="ql-block"> 活动前,李伟校长高度重视,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习全面贯彻党的十九大、十九届历次全会精神和国家省市教育大会精神,真知灼见的部署中小学教学口备课工作。稳步推进“五项管理”、“双减”工作,提出以区教育局52号文件为指导,抓实备课工作,管理教育教学工作,实现减负提质的工作目标。</p> <p class="ql-block"> 2022年2月21日上午,小学部根据学校领导的安排,召开了2021—2022年第二学期期初备课工作会议,会议由小学部业务校长朱伟峰同志主持,小学部全体教师准时参与了本次会议。会上,朱伟峰校长不仅强调了备课工作要周密布置、狠抓落实,还强调了小学部近期的工作安排等。接着,教导处副主任周山珊同志依据区教育局52号文件提出期初备课要求,备课分为线上和线下两种形式,要求每位教师根据对应学科对应时间完成备课任务。</p> 线上备课 <p class="ql-block"> 2022年2月22日上午,全体小学部教师参加了长春市线上学习,分为长春市级小学线上集体备课和长春市级小学(综合学科)线上备课。各位参培教师根据任教学科及学校分配,全员参加了此次长春市级线上培训活动。通过此次线上集体备课,为教师提供合作、探讨、实践的途径,通过集体智慧的分享,精华糟粕的取舍,整合优质资源,促使教师加深对教材的理解和认识,拓展教学方法与思路,达到提高课堂效率和教学质量,真正做到减负增效,实现教育教学质量全面提升。</p> 线下备课 <p class="ql-block"> 集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务,也是实现备课资源共享的一种重要形式。小学部教导处在上学期期末组织了四位教师假期进行深入备课,并在期初进行学科引领式备课。2022年2月22日下午,小学部全体教师围绕课堂教学改革,通过集体参与,共同讨论,互相启发,彼此交流,集思广益,创新课堂教学形式,开展了构建“思维型课堂”学科引领式会课——学科驾驭培训活动。</p> <p class="ql-block"> 四位备课教师以新课改精神为指导,以学校实际情况为依据,在朱伟峰校长的带领下,周山珊主任的部署下,充分发挥了备课组的集体智慧,以“集体备课,资源共享”的集体备课思路,创设研究氛围,形成一种研究的工作习惯。</p> <p class="ql-block"> 英语备课教师—刘晶老师,刘老师为我们讲授了如何进行英语阅读教学,从小学英语阅读教学的重要性、阅读教学中存在的问题、怎样进行阅读教学及小学英语阅读教学的一些策略四个方面讲述的,语言生动,理解透彻。接着,各位教师进行交流、探讨。最后,教导处副主任周山珊同志进行总结。周主任指出,只要大家齐心协力抓落实,团结一心搞教学,以教师为主导,以学生为主体,以努力提高教学质量为中心,全面推进素质教育,就能使我们的教学质量在新的一年更上一层楼,取得更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 音乐备课教师—冉旻锜老师,冉老师就如何提高音乐课堂教学的有效性进行了详细讲解,语言风趣幽默,内容清晰明了,充分展现了年轻教师的活力和风采。讨论后,教导处宋晓伟主任进行总结。宋主任强调,在今后的教学中,希望音体美组的每一位教师团结努力,以饱满的精神,开拓进取,不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容,在有效的完成教学任务同时,提高学生音体美素质,也为小学部的艺术教学工作上一新台阶。</p> <p class="ql-block"> 语文备课教师—关锐丹老师,关老师带领我们探讨了基于核心素养的《小学语文》统编教材课堂变革的探索,告诉我们语文核心素养无处不在的存在于小学语文教材当中,“隐在”只有转化为“显在”,语文核心素养才能真正落地。随后各位教师各抒己见互相探讨,并给予关老师高度评价。 最后,教导处副主任郭华荣同志进行总结。郭主任强调,每个孩子都是独一无二的个体,语文课作为一门多元的课程,语文老师更要根据语文核心素养,设计出更加开放、自主、实践、合作的作业,从而调动学生的积极性,为学生的均衡发展注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> 数学备课教师—高繁慧老师,高老师从珠心算与课堂整合、与口算算理整合、与现代教学手段整合讲述了珠心算与数学有机整合的有效教学策略,内容丰富,形式多样,使各位老师受益匪浅。在研讨过程中,大家都对珠心算产生了极大兴趣,并提出自己的想法。郭华荣主任希望全体数学教师能从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发学习兴趣,不仅要教会学生知识,更要教会他们的求知、合作、竞争,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益。</p> <p class="ql-block"> 小学部教导处为了进一步提升各学科组教师教学能力和研究能力,探索学科素养在教学中的精准落地,突显“思维型课堂”理念在教学中的有效落实,2022年23日至25日,教导处组织各学科组积极参加了九台区期初线下备课工作,教导处三位主任分别带队,督促备课教师及时签到,认真备课、记好笔记。</p> <p class="ql-block"> 最后,在业务校长朱伟峰同志的带领下,教务处三位主任协调配合,对本周的备课工作进行检查与总结。相信小学部将在朱伟峰校长的带领下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习全面贯彻党的十九大、十九届历次全会精神和国家省市教育大会精神,进一步转变教育教学观念,在“双减”工作的引领下,积极投身教科研一体化活动。</p> <p class="ql-block"> 活动后,学校党支部书记、校长李伟同志也充分肯定了本次集体备课活动取得的实效,希望小学部继续砥砺前行,扎实推进“双减”教学研讨,深研“轻负高质”的实招、妙招。在努力前行的“双减”路上,不断提高我校教育教学水平,努力让每一位学生变得更加优秀!</p> <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。通过本次集体备课,大家集思广益,博采众长,有效凝聚了集体智慧,提高了教师的教学水平,为我校教育教学质量的提升打下了坚实的基础。</p>