春风化雨润桃李

何志芳

三尺讲台，三千桃李；十年树木，百年树人;不忘初心、牢记使命；孕育花开，向阳而生。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。” 在邯郸市第十中学初二年级组有这样一批教师：他们或立于讲台，像一道光，携浩然正气抟扶摇而上，点亮课堂；或俯首耕耘，执守教育初心，春风化雨润桃李，做学生成长路上的摆渡人…他们用独特的教育智慧，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 让我们一起走进身边的优秀教师。 张静恩老师 张静恩老师，在十中任教近40年，一直工作在一线，对工作兢兢业业，任劳任怨，是我们最尊敬的大姐，是我们学习的榜样，她用自己的实际行动传承着我们十中的“竹石”精神和“奉献”精神。张老师现任初二3班数学教师。寒假期间，结合本学科特点，有针对性的布置了试卷练习作业！每天都会安排一套练习卷，并且在班主任的帮助下在钉钉群里发布本周的作业任务，让学生按时上传，及时批改，更正！对于未完成作业的同学，督促孩子及时完成作业！ 方旭涛老师 作为老师，深知打铁还得自身硬，要想给学生一碗水，自己先得有一桶活水，所以，他一天都没有放松过学习，课余时间，阅读了许多中外教育名家的教育理论著作，做了大量地笔记，并认真学习和吸收，真正做到为我所用;在教学工作中，他讲究科学化、艺术化、民主化，充分发挥学生的潜能。他课堂上对学生严格进行训练，要求学生练习书写✍，他并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，首先是解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉的把身心投放到学习中去。作为河北省中考语文专家，他时常引领着青年教师一起教研，一起进步。这就是我们初二组的资深教师-方旭涛老师。 高书群老师 工作中，他注重教师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注重育人，注意培养学生良好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育，所教的学生思想品德都很优秀。在这个特殊的超长假期中，为组里的工作出谋划策，提出来许多合理的建议。这就是我们初二组的高书群老师，一个默默无闻的人民教师，以自己的模范行为，踏实的工作作风，为学校的教育教学工作作出了应有的贡献。以高尚的职业道德和开拓进取的精神诠释着教师的内涵，用无私奉献的精神书写着一个教师的平凡人生，是我们初二全体教师学习的楷模。 王海君老师 王海君老师，自今年9月份以来任教初二7---11班的地理课。以饱满的热情、求真务实的工作态度，在教学一线默默耕耘，教育教学工作成绩突出，所教的五个班成绩优良。面对一个班五六十个脾气性格各异、家庭环境各异的学生，采取不同的教育方法，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上离异家庭和在家受溺爱的孩子很多，经常会出现这样那样的问题，在细致、耐心地工作下，学生们大都能自强、愉快地在和谐的课堂中生活、学习。她在这次的超长假期中不光是利用微信、钉钉辅导、督促学生学习，还要阅读有关教育教学书籍，积极学习学校大群里发的课件制作和希沃白板的视频课程，不断提高自己，跟上时代潮流。 范素珍老师 在假期初，根据假期作业布置情况，制定了假期作业完成周计划和月计划，并根据每个阶段实际的完成情况，对进度进行调整，使学生每天任务适中，又能保证完成质量。对学生作业及时批改反馈，争取与学生利用钉钉，微信，电话等多渠道沟通，就学生遇到的问题给予解答，了解学生的思想、学习情况，确保假期有所收获。 李运英老师 李运英老师，任初二7、8班的数学老师，在这个特殊的假期中，根据数学组的作业清单和学生的学情，把任务落实到每一天。假期每天在班级群里提醒孩子们按照作业清单完成作业，每周日让学生提交一次作业，认真批改每一份上传的作业，并及时给学生反馈。虽然是假期，但也通过微信群和钉钉群师生互动，及时给学生提供帮助，此外，利用假期时间给自己充充电，学习教学新方法，争取提高业务水平。 满红老师 作为一名青年教师，这是她在教师岗位的第十个年头。从教以来，她一直都把学生当做自己的孩子，精心备课，认真批改听写、作业，勤勤恳恳，谆谆教导。父母之爱子，则为之计深远。她之爱学生，则为之谋前途。寒假期间，每日精心完成每一套卷子，怕学生有不会的知识点，手写答案详解，不放弃每一名学生，尤其是学困生。学生有问必答，一定要让学生对知识点弄懂，弄透。学生钉钉提交作业，认真批改，及时反馈。时时刻刻充满对教育事业的热爱，对学生的热爱。作为一个母亲，她希望自己的孩子能遇到有责任心的好老师。作为一名老师，她会时刻以母亲的心态来对待每个学生。她会不忘初心、牢记使命，为了她钟爱的教育事业，奋斗终身。 王鑫老师 超长寒假48天，疫情之下特殊成为常态，学生虽入假期，生命成长却从未有过暂停。对于青少年来说，能自律者属实有限，作为老师能做些什么？每周一查作业，提醒督促，细致批阅，总结评价，指引方向。无论是一个人带三个孩子的纷乱中，还是去医院照顾生病的婆婆时，不是在深夜批阅，就是在路上点评。虽说每个孩子的花期不同，但孟子也说过:“不违农时，谷不可胜食也”。也希望我们这样的农人，能够一分耕耘，一分收获。 刘计瑞老师 做为一名教师，她的工作是繁琐的，但必须是更细致而且更深入的。在理念上，努力学习教育教学理论，结合当前社会发展，改革形式以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。在教学工作中，根据每学期初指定的教学计划，结合本班的实际情况，钻研教材，备出适合自己学生的课，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的学困生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，教学中积极构建高效课堂，采用多种形式，运用多种教学方法，让学生自主参与、合作探究，提高课堂质量。通过不断努力，课堂教学水平，不断提高，取得了显著的教学效果。在今后的工作中，再接再厉，努力把工作做的更好。 曹亚男老师 曹亚男老师，担任初二1、2、3、4、5、6班历史老师，寒假期间，针对本学科特点，结合学生实际情况，利用钉钉，微信等途径有效的完成作业的布置，督促完成与批改反馈，帮助学生答疑，实现在假期对知识的再次巩固与提升。 李嘉馨老师 她是初二年级组的一名青年物理教师，李嘉馨。众所周知，假期是学生查漏补缺、夯实基础的黄金关键期。在这个寒假中，她根据学科特点将巩固提升的大目标细化为每日任务，帮助学生更好的达到目标。并且设定好作业提交时间，通过批改作业及时发现和帮助学生解决难题、易错题。另外，假期同样是教师自我充电的好机会。为了成就更好的自己，她是这样安排的：首先，研究下学期的教材，对知识点进行梳理，认真做好每一课的教学设计，做到成竹在胸；其次，观看名师教学视频，修炼课堂技能，正如“操千曲而后晓声，关千剑而后识器”。不断学习名师亮点，发现自我不足，才能得到提高；最后，每天花一小时读《回到教育的原点》，学习窦桂梅校长教育教学管理智慧的精华。她知道要借助假期共同进步，调整最佳状态迎接新学期！ 结束语 教育是塑造未来、孕育希望的事业，是一个民族、一个国家兴盛的根基所在。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个年级拥有好老师是年级的光荣，一个学校拥有好老师使学校拥有好的声誉，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 初二年级全体教师励志以榜样为力量，做立德树人的四有好老师，做担当有为的奋斗者，做时代奋进的追梦人! The End