<p class="ql-block">本次会议由周主任主持，首先反馈评估中优秀的一面:迎查意识强，档案整理，教师发展，阅读教学，备课，作业相对都比较好 。其次，将评价中出现的问题也重点强调:档案方面:图片，总结，网上下载明显，下一步也可以电子档案和纸质档案结合，活动材料，序列性不够好，备课中二次备课不真实，教后反思不强，重点环节有所欠缺，作业有抄题的现象，鼓励性评价太少，课堂评价语单一，缺少针对性，小组合作欠真实性，探究的问题太细，不够丰富，教师走教案的现象比较普遍，课堂生成欠少，教师相互学习欠少！</p> <p class="ql-block">张主任主要介绍了本学期教学计划，简单归总如下:围绕中央文件贯彻双减，开齐开足课时，地方课程校本课程实施，教学制度，计划严格执行，改进评价制度，三评体系，过程评价分值高，课堂教学互动研讨，教学方法的多样化，课堂效果有实效，课堂俭约化，网络集体备课，备课上课不要两张皮，课堂太随意，问题在于备课不够认真，要一体化教学，沉浸式视导和常规式视导相结合，突出大阅读教学，六月份质量抽测，落实双减，新名词作业教学，分类总量，加强指导，名师行动，素养一年一次，这个学期学科素养竞赛，结对联盟，5月份乡镇视导，学科教研基地建设。</p> <p class="ql-block">周主任解释一些工作变动，集团办学结队互助，公开课不在有教干组，一二年级不在考试五月份上交方案，年底评估只抽的中心小学，别的学区跟中小得分，但自己有得分的就加自己的。</p> <p class="ql-block">最后任主任总结了上学期音体美的工作，主要发展不均衡，音乐成绩相差太多，课时的按排不到位等。计划:教师培训，教研基地建设，推动改革，加大广度深度，送教下乡，城乡重点帮扶，偏辟学校联演。 领导建议:向音体美教师偏一下，着重关心一下音体美教师，真正开齐开足课时，组织社会团体教学，寻找地方特色民间艺术课程开发。测试:基础理论拿入考试，时间一小时，音美各20分，体育10共五十分和期末考试一块。</p>