<p class="ql-block"> 与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。在这个寒假，枣庄市第四十一中学七年级语文组开展了“品读经典文学名著，构建和谐书香校园”主题阅读活动。为提高学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，探索阅读指导的有效途径，让学生在阅读名著的过程中不断陶冶情操、凝聚智慧、提升品味，这次主题阅读活动采用多种形式展现学生假期的阅读成果，极大的增强了学生阅读的趣味性、主动性和实效性。</p> <p class="ql-block">形式一：图文并茂手抄报</p><p class="ql-block"> 学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。以下是优秀作品展示：</p> <p class="ql-block">形式二：形神兼备思维导图</p><p class="ql-block"> 学生运用思维导图整理文章内容，理清文章脉络， 明确人物关系，可以成倍提高学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。以下是优秀作品展示：</p> <p class="ql-block">形式三：妙手偶得读书笔记</p><p class="ql-block"> “大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片，读书看见一段资料，觉其有用者即刻抄下，资料渐渐积得丰富，再用眼光来整理分析它，便成一篇名著”。做读书笔记，可以帮助学生捕捉稍纵即逝的思想灵感火花，不仅可以帮助记忆，更重要的是为进一步创新打下基础。以下是优秀作品展示：</p> <p class="ql-block"> “天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”，阅读能够丰盈自己的内心，能让自己变得宁静，能有不一样的心境。“腹有诗书气自华”，你的气质里，藏着你走过的路，读过的书。阅读的过程是学生能动的、积极的参与过程，是自我提升、自我升华的过程，愿同学们都能以书为伴，徜徉书海，浸润书香。</p>