立春已过，北方大地虽然没有草长莺飞杨柳醉，但春天已到。春光正好读书时，正是教师们假期学习充电的好时节。虽然最近新一轮疫情阻隔了人们的脚步，但没有阻断教师们学习的步伐。从2月19日开始，呼和浩特市新城区教育局、教师进修学校组织开展了“2022呼市新城区教育系统线上培训”，苏虎街实验小学全体教师参加了本次线上培训学习。通过学习，老师们受益匪浅。 学校前期根据培训安排，进行了学习总动员、设备使用培训和具体人员安排，确保老师们学习的效果，通过边学边记、撰写学习心得等方式，扎实学习所得。 <div align="center"><h1><font color="#167EFB"><b>培训心得体会</b></font> </h1></div><div align="center"><h5>综合组 钱瑞瑞</h5></div> 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，发展为本。为了更好的促进教师的发展，新城区教育局开展了这次培训活动，四位专家分别从家校沟通、师德师风、双减应对和心理健康四个方面和我们进行培训交流。在这两天的学习中，专家们丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。<br> 牛琳专家就“如何做好家校沟通”进行交流，让我认识到家校沟通的重要性。沟通是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅，学校教育和家庭教育保持一致，才能形成教育的合理性，才能共同促进孩子们健康成长。家校沟通有利于提高家长对家庭教育的认识；家校沟通有利于家长走出家教误区；家校沟通有助于家长更了解孩子；家校沟通有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教学效果。而且，在家校沟通中要读懂学校和家庭，教师和学生，家长和孩子这三个关系，教师和学生这个关系里，教师要以儿童发展为本，用智慧去揣摩儿童的心理，了解儿童的思想，理解儿童的做法，成为他们的知心朋友和成长教练。让我记忆最为深刻的是家校沟通的原则和技巧，在沟通时要做到公平、公正、保护和接纳；做到“三变”（说变看，训变听，指责变鼓励）和三做到（语言委婉，就事论事，以诚相待，换位思考）。<br> 迟希新教授就“教师的职业理想和幸福”进行交流，首先用一个故事带入话题，使我明白了老师要善于沟通，在了解了事情的全貌以后再做结论；老师需要智慧；老师必须要有爱心，对学生理解、尊重和关爱。教师要做到“三爱”：对教育的热爱、对班级的喜爱和对学生的关爱。另外我也明白了教师的职业道德水平奠定了一个教师践行立德树人的核心素养，以及做一个好老师的品格基础，这也促使我要不断地提高自己的职业道德水平。当然，教师这个职业不仅服务学生，还有助于自己，可以在教学探究创新中培养自己的研究能力；在创造出色教学业绩中证明自己的价值；在促进学生发展中积淀自己成长的资本；在教书育人的快乐中提升自己的幸福感。<br> 秦德林老师就“双减背景下提质增效”进行交流讨论。“双减”是党中央高度重视的工作，总书记亲自点题、亲自部署、亲自推动，足以见得该项工作的重要性。秦老师从五个方面进行讲解：一、提质增效必须强化主体责任，二、提质增效必须优化常规管理，三、提质增效必须深化教学改革，四、提质增效必须活化作业设计，五、提质增效必须细化课后服务。通过聆听，我明白了提质增效是双减政策的重要目标，教学有效要做到：教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力。而且，要坚持发挥学校主阵地，教师主力军作用，以“教足教好”保障“学足学好”；以“四精四必”推动“作业瘦身”；以“课后服务”缓解“后顾之忧”。<br> 董艳菊老师就“教师如何引导和帮助学生面对危机事件”进行交流。董老师的整场讲座中，举了很多的实际生活中她遇到的事例来解释一些心理学上的专业术语，使讲座更加的简单明了。通过讲座，我学到了很多，在当前大环境下，后物质时代、人际隔离、手机过度使用、运动不足、睡眠不足等问题，都会引起一些心理问题，重点是学校的危机事件的类型以及儿童青少年危机个体的识别与辅导。目前，中小学生抑郁的情况比较多，对于抑郁的孩子，我们要做到理解孩子的感受；保持耐心；告知家长陪同就诊并遵医嘱；与家长及时沟通。<br> 总之，通过参加这两天的培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务以及肩负的使命，更加坚定信心，并利用此次培训所学，不断丰富和提高自身素质，为教育事业发展贡献自己的一份力量。 春光正好读书时，苏虎教师将肩负立德树人之责，学习不辍，做教育的赶路人。