夫子庙 <p class="ql-block"> 南京夫子庙,中国第一所国家最高学府,中国文化枢纽,金陵人文荟萃、集庙、宫、院于一体的规模宏大的古建筑群;为国家AAAAA级旅游景区。</p> <p class="ql-block"> 来到夫于庙,首先朝北看,会看到一个木制的牌坊,上面刻着四个大字“天下文枢”。走过牌枋向前看,有一块大照壁,这块照壁高l0米,长110米,上面雕刻了两条金黄的长龙,两条龙的中间有一颗红色的绣球,这就是所谓的“二龙戏珠”了。照壁前有一大片河水,呈半圆形,河水的颜色很深,绿绿的,阳光照在上面,像镀了一层金似的;河面十分平镜,像一面镜子一般,倒映这来来往往的人们。</p> <p class="ql-block"> 那么河水是从哪里来?这些可是秦淮河的水。为什么要叫“秦淮河”这个名字呢?不叫其它的?据说是秦始看到南京上方紫气冲天,王气太重,有点担心有人觊觎皇位,所以凿开方山引出王气,这才离开南京。</p> <p class="ql-block"> 水的上方有一座文德桥,“文德分月”一词也是由此而来。等到月圆之时,站在桥的一边可以看到一半的月亮,另一边也可以看到一半,这一奇怪的景象,让人们纷纷前来观看,由于人太多了,再加上桥是用木头做的,人们挤来挤去,把栏杆都给撞坏了,导致有很多人落水,最后把木制桥改成石头做的。</p> <p class="ql-block"> 这也就是 “文德桥东武西定, 灯船高与画楼齐。”</p> 孔子圣言 <p class="ql-block"> 孔子的徒弟有很多,外面展示了八位,分别是闵损、冉求、再雍、言偃、仲由、宰予、端木赐、冉耕。</p> <p class="ql-block"> 宰予有一个奇怪的习惯,就是白天睡觉晚上学习。因而在孔于的课堂上,经常看到宰予睡觉的场景,孔子以为宰予不肯学习,所以批评宰予“朽木不可雕也!”但他却不知道宰予总是晚上学习。</p> <p class="ql-block"> 于贡,手里捧着一条鱼,表示他很聪明,很会赚钱。他不喜欢读那么多书,就想偷个懒,钻个空,正所为“听君一席话胜读十年书”。每次他都有很多问题问孔子,孔子知道,但每一个问题他都耐心地回答。有一次,子贡问:“有一言,可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎。</p> <p class="ql-block"> “恕”代表宽恕,不仅要宽恕别人,也要宽恕自己。这让我想起了今天早上的事,因为我上课差点迟到,并且没有拿到小红帽,我很生气,开始埋怨爸爸没有早点把我们送到地铁站,埋怨妈妈偏要坐地铁听完何老师这节课,我懂得了要宽恕别人其实也是宽恕自己,心情就不一样咯。</p> <p class="ql-block"> 由恕我就想到了仁,何老师给了我们一个有趣的解释:把左边单人旁的捺想成人的腿,中国字讲究谦逊礼让,把腿收回来方便别人,上面一横短一短表示自己,下面一横长一点表示别人,非常形象的解释了这个“仁”字。</p> <p class="ql-block"> 夫子的这个恕这个仁简单的字,却蕴含了很多的人生哲理,也是我们这一生可以一直运用的。一个人可以有仁无礼,但不可有礼无仁。仁,是一个人的基本的德行。所以,人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?</p> 妈妈手记 <p class="ql-block">手写539字,用时40分钟;第二篇639,同时50分钟;</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这次因为耳机的缘故,很多内容没有听到,然何老师精彩的文字解说听的津津有味。</p> <p class="ql-block"> 关于教育的“教”字:何老师版本,右边一个小朋友,左边一只手拿着棍棒打孩子,所以我们古时候都实行的棍棒教育,所谓棍棒底下出孝子。大人孩子听的都哈哈大笑起来,真真是形象。说文解字版本,左边一个小朋友,右边一只手拿着教鞭,老师写撇,小朋友写撇,老师写捺,小朋友写捺,所以“爻”的顺序是撇撇捺捺。这也就是言传身教。</p> <p class="ql-block"> 再说一下“仁”字,何老师版本,左边单人旁那一捺收回来,这样是为了方便别人,如同两辆车会车,互不相让那就大家不能过去,一方让一下,那就畅通无阻了;而右边的两横,上面一横短一些代表自己,下面一横长一下,代表别人,所以说我们在和人相处的时候,方便别人也就是方便自己。</p> <p class="ql-block"> 简简单却又风趣的解说,孩子们笑过却也记住了。</p>