<p class="ql-block ql-indent-1"><b>“不自满者受益，不自是者博闻”为了进一步指导我校的春期教学工作，提升教育教学质量，发掘和发现学校教学工作中的亮点和不足，挖掘自身潜力。2022年2月23日上午，晁陂镇中心校杨跃文校长带领各处主任及晁陂蒙中骨干教师一行到我校开展“校校行”活动，对我校新学期教学工作进行了全面、深入而具体的指导工作，并给出了具体的建议。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>一、常规检查</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>上午8点10分第一节上课，杨跃文校长、王振国主任、时文献校长等在王元庆校长陪同下来到会议室，对我校常规进行检查。中心校领导深入查看了学生寒假分层布置及作业完成情况，语文古诗词默写，寒假读书活动等。重点查看了教师的教案、授课教师课堂教学内容与教案内容是否吻合等情况；王军峰主任对学校教学管理其他工作进行全面细致检查督导。对于我校备课簿创新的方式以及亮点，王振国主任一行给予高度肯定和赞扬，同时也对该创新模式提出了相应的建议，为今后进一步的创新打下了“基石”，为下一步工作指明了方向。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>二、随机推门听课</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>随着第二节上课铃声响起，杨跃文校长及王振国主任一行督导组按照听课分工，随机进入九年级五个教室，进行推门听课。当堂授课的教师们依然保持着常态激情讲授，督导组各位领导认真聆听老师们授课情况，并对当堂的教学活动做了详实的记录。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>三、分组评课交流</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>第三节课，分组评课。各学科在学科组长的组织下，积极对各学科进行评议，并结合学科特点和中心校一起进行讨研，相互学习取长补短。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>四、督导反馈</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>第四节，中心校各位领导对各自所检查的情况作了总结并给出了具体的反馈建议。王振国主任针对我校的教育教学做了五个方面的指导:1.关于寒假作业展评活动。王主任给予充分地肯定，认为这样有利于激励学生，学有榜样。2.对于我校在常规材料中使用课件教案的改革做法，王主任给予了赞赏，并提出了改进的意见，希望备课再认真一些；课件更具有操作性；作业设计再具体化一些，布置的作业更具有针对性。分层作业设计更规范一些。对于磨课教研，要确保磨课的时间和质量，真教研，真磨课，不断改进，完善。3.关于九年级复习备考。王主任强调学校今后一段时间要把精力放在复习备考上，要把三轮复习的备考措施做到实处。九年级全体教师要加强教研，认真研究中考说明，形成合力，全面提升学科教学质量。4.关于培优补弱工作。王主任强调，学校要召开专门会议，专题研究，制定措施，关注培优补弱对象的成绩变化趋势，根椐学生成绩的变化来评价培优补弱的效果。5.关于书写。王主任建议可以进行学生优秀答题卡展评，让学生向先进学习。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>最后，王元庆校长针对王振国主任反馈出的意见，提出了下一步的工作要求:1.要加强集体备课，教导处要制订出具体的精细化方案来规范指导课件教案的备、批、讲、作业布置、教学反思等。2.关于作业布置:教师要釆用A、B、C三类分层布置；试题要更具体，更有针对性。3.九年级复习备考:王校长要求让每一位九年级教师清楚三轮复习每一轮的时间和主要任务，做到心中有数，有的放矢；同时加大考试训练的力度，以便更好了解学情，及时查漏补缺，完善课堂教学。5.关于培优补弱。学校近期召开各层次的学生会议，分层指导，从而调动学生备考的积极性。6.近期召开八年级地理生物教师中考复习专题会，对地理生物备战中考再部署。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>“勠力同心齐奋进，不负春光开好局”针对学校现状，晁陂镇中心校各位领导提出了诸多宝贵意见和改进建议，我校将针对具体问题，及时改进，抓好落实。并将以此为契机，加强教育教学管理，立足师资队伍建设，努力提升教育教学质量，学校的各项工作必将迈上一个新台阶！</b></p>