<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书------教师的教育素养正取决于此。”这个寒假，臧村小学全体教师利用闲暇时间，认真阅读，从书籍中汲取养分，做好笔记，并完成了读书心得。</p> <p class="ql-block"> 2022年2月23日晚上7点钟，臧村小学的老师们齐聚电脑前，展开了一场别开生面的读书交流会。这次交流我们主要聚焦了以下议题：</p><p class="ql-block">1、对于一本书而言，我们将从哪些角度去审视它？它们之间的联系是什么？</p><p class="ql-block">2、在整本书的阅读指导中，我们通常会从哪些角度去把握其有效的教学价值？</p><p class="ql-block">3、在具体的阅读指导中，老师应该设计哪些有针对性教学环节？</p><p class="ql-block">4、预读环节在于激发学生的阅读兴趣，那么有哪些小活动会起到这样的作用呢？</p><p class="ql-block">5、通读环节的目的是为了让学生了解整本书的内容，完整地阅读并能够明白其中的情节、主题等相关的条目，在这个环节中，我们会有哪些主要的手段来保证学生的阅读呢？</p><p class="ql-block">6、在研读环节，我们主要会根据不同读物的特点去进行有效挖掘，我们主要从哪些角度进行呢？</p><p class="ql-block">7、在展读和分享环节，主要是让学生把读物与自己的生活建立联系，在这个过程中，我们通常会有哪些行之有效的小活动呢？</p> <p class="ql-block"> 一同走进我们的研讨交流会，去感受大家激起的热情火花吧！</p> <p class="ql-block"> 现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的教师，必须是个好读书、会读书的人。</p> <p class="ql-block"> 相信通过本次活动，每位教师都会有沉甸甸的收获。拉开同读一本书活动的序幕，让读书成为我们的一种生活方式，我们会延续书香校园活动，开展更多的读书分享活动，让教师们喜欢读书，爱上读书，把阅读传承下去，打造书香校园。</p>