<p class="ql-block ql-indent-1">“百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航”。教育教学质量是一所学校的生命线，而提高教学质量的根本在于课堂，为了切实搞好学校教研工作，强化学校教学管理，提高课堂教学效率，2022年2月23日，城郊中心校朱书记和王兴磊主任带领中心校一行11人来到新世纪小学开展随机听课教研督导，深入课堂指导教学工作，积极开展听课活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 中心校11人分为五个听课小组，上午8点，第一道上课铃打响，听课小组已深入到每一个班级。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">六一班尚莹莹老师的语文课</p> <p class="ql-block">六二班王倩老师的数学课</p> <p class="ql-block">五三班毛雪东老师的数学课</p> <p class="ql-block">六三班闫红霞老师的语文课</p> <p class="ql-block">六四班段付娟老师的英语课</p> <p class="ql-block"> 同一时间，不同的班级，不同的老师，不同的课程，同时开讲。</p><p class="ql-block"> 老师循序渐进的讲，学生津津有味地听，听课小组的老师认认真真的记，每一个班级都是一道靓丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 上午第二节和第三节，下午的第一节和第二节，听课小组又分别听了不同年级不同学科的二十节课，每个老师各有风格，各有特色：六年级尹卓迪老师和段付娟老师执教的英语课，课堂气氛轻松活跃，学生学习兴趣高涨；六年级郭兵老师亲切大方，执教的《鲁滨逊漂流记》一课，条理清晰，给听课老师留下了深刻的印象；六年级李健老师执教的数学课，衔接紧凑，课堂小组合作务实高效……</p><p class="ql-block"> 一节节精彩纷呈的课，让人印象深刻。教学过程中，授课教师本着把课堂还给学生的初心，先出示学习目标，让学生对当堂所学心中有数，然后根据授课内容设置合适的问题，在教师的引导下分组探讨，最后解决问题。教师上课精神饱满，学生学习状态良好，课堂组织井然有序。各教师结合教学实际有效利用了多媒体辅助教学，教师精彩的讲授引得学生积极探索、大胆发言，最大限度地调动了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在听课过程中，听课小组的各位领导不仅关注了教师们的课改理念，教学流程，目标达成，同时还关注了学生的听课状态，参与程度，课后还检测了部分学生的听课效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力。课后，中心校的听课小组按学科分组与授课老师展开热烈的评课、交流、指导活动，执教老师也针对自己的讲课情况认真反思，认真总结，找不足，谈困惑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">谆谆教诲意，殷殷期盼情 。感谢中心校领导一天的辛苦，为我们的课堂“问诊把脉”，为我们教学质量的提高传经送宝，感谢你们，在百忙的工作中，依然心系新世纪的每一位同志。课后座谈中，你们专业的指导让每一位授课老师看到了自身的不足。在接下来的教学工作中，我校一定会在教学上狠下功夫，让课堂更精彩、更高效，以听课评课促教师专业成长，让教师们不断提高教学水平，认真备好每堂课，为我校新学期进一步实现高效课堂开启崭新的一页。</p><p class="ql-block ql-indent-1">昨日可鉴，今日可追，未来可期，相信新世纪的明天一定会在中心校的指导下，在尚校长的带领下，在全体老师的共同努力下，不负期望，再创辉煌！</p><p class="ql-block"><br></p>