<p class="ql-block"> “减”为本，“备”为先。为推动学校“双减”工作落实、落细与落地，帮助教师精准把握教材，提升备课效率，尽快适应开学的节奏，更好地开展新学期教学工作，有效凝聚教师的集体智慧，做到资源共享，实现教学的“减负增效”，2月22日-23日，实验小学精心组织各教研组开展集体备课，<span style="font-size: 18px;">充分调动了各学科教师研讨的热度和深度，促进教师专业成长。</span></p> 语文组 <p class="ql-block"> 根据各学年的教材特点，各年组语文老师们深入研究、精心解读教材。探讨了语文应当基于单元整体的教学，清晰解读语文要素，依据学情确立教学起点，明确教学目标，并对接下来的教学提出了要求。在集体备课的过程中，老师们还探讨了各个知识点之间的关联，为学生语文综合素养的发展提供了更专业、更细致的指导。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组老师们在集体备课时认真研读《课程标准》、仔细钻研教材。从教学目标、教材解读、例题分析、易错题讲解、思考与感悟多个方面进行分析，重视学生良好学习习惯的培养以及学生数学素养的渗透。并且对每个单元内容进行分类、梳理，挖掘每个课时所蕴含的数学核心素养。</p> 专科组 <p class="ql-block"> 活动中，各专科组中心发言人带领本组教师深入挖掘教材，分析学生学情，精备每个环节，精心设计作业，重视目标达成度。</p> <p class="ql-block"> 活动后，老师们纷纷表示今后教学应从教学目标出发，聚焦课堂，关注双减，从教学设计、作业设计和学生活动等方面再努力改进。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动的开展，发挥了教师们的集体优势、团队力量。教师们齐聚一堂，在思想碰撞、理念交流与经验分享中互相学习，共同成长。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 星光不问赶路人，时光不负有心人。</span>教育的每一次成功都需要积累与沉淀，相信我校全体教师将群策群力在一次次教研备课中播下成长的种子，谱写出实验小学更华美的篇章！</p>