精雕细刻，“构”建高效课堂 ——初中化学南部联盟问题化课堂教学同课异构活动

汶城中学叶子

新学期，新起点，新征程。站在新学期的起点，南部联盟抓住开学初的窗口期，针对毕业年级毕业学科时间紧，任务重的特点，开展同课异构研讨活动。 市教研室刘元金主任出席了本次研讨活动。 　　南部联盟全体化学老师早早来到录播室，准备听课。 　　汶城中学李锡银老师和刘杜中学高文慧老师进行了同课异构。 两位老师根据自己的实际，自己的理解，架构了两节同中有异，异中有同的复习课，从多维的角度，进行了思维的碰撞。 　　课后，市教研室刘主任和南部联盟全体化学老师围坐在一起，对这两节课进行了中肯的评价，并探讨了一轮复习计划和策略。 　　刘主任分析了上学期期末各学校化学成绩，新中考化学科目赋分的变化，并对联盟全体化学教师新学期的教学工作提出了细致的要求。 　　联盟各学校备课组长分享了一轮复习的策略。岳家庄中学禹光照老师从知识体系、例题导向、一题多变、精编练习四个方面阐述了从知识回顾到知识升华的复习策略。 刘杜中学高文慧老师从知识层面、课堂层面、学生层面和管理层面阐述了有深度有广度的复习策略。小协中学袭祥升老师从夯实基础，因材施教，题研中考，讲练结合方面阐述了扎实可行的复习策略。放城中学邵毅老师分析了一轮复习的核心问题与目标，总结了常见问题，明确了一轮复习的三个重点环节，精辟独到。 汶城中学刘守芳老师从限时训练，知识点辐射整合，重教学反馈，培优补弱等方面阐述了从细从实的复习策略。 　　放城中学的宁方达老师进行了经验介绍。宁老师从“分析学情，有效备课；严抓课堂，有效上课；尊重学生，严慈相济；合作共赢，集体备课”四个方面分享了放城中学的教学复习经验。 　　各位老师，各抒己见，从各个层面提出了自己的见解，博得热烈的掌声。 　　苏霍姆林斯基说：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。”教师之间的这种差异性资源，在合作中得到了充分的利用。通过同课异构，教师共同探讨，集思广益，同伴互助，帮助教师更好地把握了教学目标，加深了对课程标准的理解，构建更高效的课堂教学。