<p class="ql-block"> 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，它为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，更是新课程顺利实施的保证。</p> <p class="ql-block"> 为了提高我校教师的语文专业素质，把握语文学科教育特点，使《新课程标准》的教育理念进一步根植于教师心中，使全体教师熟稔新课标的核心思想，并切实应用于课堂教学，提高课堂效率，三福庄小学语文组于2月23日下午开展了以“学课标，研课标，用课标”为主题的《语文课程标准》教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 语文组组长高艳东主任对全体成员进行了培训。他强调课标对语文教学的重要性和必要性，并结合不同学段的目标和内容，明确语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。</p><p class="ql-block"> 另外，识字、写字是低年级和写作的基础，低年级写话要根据表达的需要学习使用逗号，句号，问号，感叹号等，低年级学段要引导学生对待坚持识多记少的原则，注重学生学习习惯的培养。</p> <p class="ql-block"> 同时，高主任阐述了中高年级学段学生所要逐步掌握的语文学习能力。李主任讲到，“语文素养"是指学生比较稳定的，最基本的适应时代发展要求的听说读写能力修养，以及在语文方面表现出来的文字、文章的学识修养和文风、情趣、价值观等人格修养，语文教师要通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使学生提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训活动，老师们对课程标准有了更深的理解和掌握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能。语文组必将此次活动为契机，感受课改新思想，践行课改新理念，巧用课改新教材，将课改精神根植于日常教学中，做充满活力的学习型教师。</p>