<p class="ql-block"> 加强作业管理是”双减“政策要求，是提升教育教学质量的关键，也是落实“双减”主体责任的应有之义。为贯彻落实 “双减”政策，提高作业质量， 创新作业方式， 充分发挥作业的育人功能，加强对作业设计与实施的研究和指导。2月23日，我校进行了主题为“双减”背景下的作业设计与质量管理 视频培训</p><p class="ql-block">主讲人：李江波 参训人员：八五九农场中心学校中学全体教师</p> <p class="ql-block">一、明确“双减”政策对学生作业管理的要求；</p> <p class="ql-block"> 作业是教师检验教学效果，了解学情，改进教学方法，提高教学效率的重要手段，“双减”政策下，作业更科学、规范，迫切需要我们设计符合学科特点的有效作业。</p> <p class="ql-block">二、学校教师层面的作业设计与管理</p> <p class="ql-block"> 为落实立德树人的根本任务，贯彻中央‘双减’文件精神分别从五个方面进行了讲解：“作业布置与设计要求”、“作业批改与反馈要求”、“学习作业设计的方法”和“关注作业设计的走向”， 引领老师们要在教学和评价中做到立足基础知识，着眼学科素养、注重学科应用，实现作业的最终目的是培养学生学会学习和自主学习，引发了大家的引发了大家的思考。</p> <p class="ql-block">三、学校层面作业管理制度与实施</p> <p class="ql-block"> 全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业,严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。</p> <p class="ql-block"> “教者若有心，学者必得益。”设计作业，是一种艺术，更是一种创新。通过本次的学习，我校老师对于如何设计作业有了进一步的认识，在今后具体的教学实践中根据班级实际情况，设计出合理有效的作业。让知识真正成为学生增长才干，丰富生活的向导！</p>