<p class="ql-block"> 为了全面提升我县的教育教学质量，真正落实“双减”政策背景下的“减负增效”，通过对上学期语文、数学、英语期末质量分析，发现教育教学工作中存在的问题并指出今后工作的具体方向，2月23、24日，我校进行了“查问题 找原因 定措施 促提高”的教研活动，活动由我校教导主任白雪琴主持，全体语文、数学、英语老师参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 会上，语、数、英三科教学成绩名列前茅的教师代表做了精彩发言和经验介绍，她们的发言中无不流露着她们对孩子们的爱与责任及工作的敬业精神，抓常规促习惯，培养学生学习兴趣是她们提高教学质量的法宝。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 在语文分析会上，杨赟赟、赵文婷、张俊芳、闫肖云、李少华、张秋娟老师就上学期的年级期末考试情况进行了分析。她们对各年级考试情况进行了反思，将自己平时教学中的经验和大家进行了分享，在以后的教学中要重视夯实基础、提高阅读能力、习作水平，强化整本书的阅读。她们在发言中还提醒老师们在平时的课堂教学中，要抓好课堂纪律；抓好学习习惯，提高写字质量；抓实口语交际训练；抓牢写话练习。作为一名教师，要深入钻研使用教材；要有灵活性，有独特的教学特色；要时刻关注每位学生的学习状态。</p> <p class="ql-block"> 白主任强调，夯实基础要持续抓，阅读能力要再提升，书面表达要重讲评，写字指导要再加强，要以问题为抓手，在整个教学环节中做到精准施策。学校、教师、教研组三位一体，三管齐下，持续优化语文教学方法，沉心静气，扎实教学，不断提升语文教师教学能力，狠抓落实学生语文核心素养。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 在数学质量分析会上，刘晨星、王改玲、王凤香、常艳萍、闫继梅、吴枭隽老师根据数学学科的特点和要求对上学期的教学质量检测作出了全面、细致的分析，使大家明确现状，看到成绩和差距，针对存在的问题，提出了建议，她们认为需要夯实数学基础，培养学生良好的学习习惯；注重思维的培养，努力提高学生数学素养；立足于教材，扎根于生活；重视数学方法、数学思想的渗透。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语组</p><p class="ql-block"> 英语质量分析会上，张卫红老师做了发言，张老师认为，要加强单词的背诵关，针对黑体单词做到亲力亲为，亲自听写，就能保证黑体单词都会写。但是从试卷中看出学生书写比较差，还须规范学生的书写，严把书写质量关，不要因为书写失分。要加强阅读理解专项训练，让学生意识到阅读的重要性，为初中大量的阅读输入奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 最后，白主任做了总结发言，她说学会总结是一种智慧，她希望每位老师能够结合教育局教研室新的思路，在平时的教学过程中经常写教学笔记，善于发现问题、总结方法。</p> <p class="ql-block"> 知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任重道远。但我们坚信，在各级领导的带领和支持下，全体教师脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block">制作：杨赟赟</p><p class="ql-block">审核：白雪琴</p><p class="ql-block">终审：段 浩</p>