为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，2022年2月23日上午我校开展了小学数学组骨干教师示范课。 活动中，我校骨干教师吕小侠老师执教三年级《长方形和正方形》的复习课，展示了精湛的课堂教学艺术，同时给我校教师起到了引领和示范作用，促使我校教师教学水平进一步得到提高！<br> 吕老师的精彩课堂不仅仅吸引了学生，更加吸引了我们学校的教师，录播室座无虚席，学生上课积极思考问题，聚精会神地跟着教师的上课节奏投入到精彩的课堂当中……教师们早早到达录播室，做好听课的一切准备，记笔记、认真听和学生们一起思考等等。 随后听评课开始，吕小侠老师对本节课的两次教学设计进行解读，在徐州市小学数学教研员李贺老师的理念指导下，对复习课做了三处修改，修改后的课堂有了很大的改变：一是注意挖掘学生原有的生活经验，形成整体体系；二是注重对学生数学语言的训练；三是体现算法的优化；四是加重说理。 整个教研组围绕“复习课的课堂聚焦点”、“课堂教学中数学味的体现”“如何串联、建立知识网”三个主问题展开讨论交流。张小培老师说：“课堂教学的聚焦点要关注学生易错题、难点进行突破，深化提高。”<br> 李雪老师说：“数学味就是数学的精神、数学的思想和方法，也可以理解为数学学科的特点。数学味的体现要从以下几个方面入手：一、善于提炼具有数学本质的材料；二、设计问题要有目的性，排除非数学的干扰；三、让学生熟悉并规范数学语言；四、会有数学思想方法思考问题。” 张晖老师说：“要注意从形变中抓住本质的不变进行串联建网。” 最后郑梅娟校长进行总结并对数学组骨干教师提出希望，数学课不仅要有数学味还要有生活味和人情味。此次的骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全体教师共同成长的进程！