<h3 style="text-align: right">——沙岭中心校开学前疫情防控应急处置演练</h3> 疫情就是命令，防控就是责任。为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实中共辽宁省委教育工委、辽宁省教育厅《关于做好2022年春季学期开学尽管费用疫情防控工作的通知》辽委教通〔2022〕9号文件精神，部署好开学疫情防控的各项举措，特别是如何及时、快速、有效地应对疫情突发事件，沙岭中心校疫情防控领导小组经过精心策划，细致安排，全员开展防控新冠肺炎疫情应急处置演练。 应急演练之前，学校召开了防控新冠肺炎疫情应急处置演练专题会议。会上，程桂英校长再次强调疫情防控工作的重要性，安阳主任详细解读了《关于做好2022年春季学期开学尽管费用疫情防控工作的通知》辽委教通〔2022〕9号文件精神，并对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署，特别强化了各环节的职责分工。 本次演练共分为重点管控地区返沈人员应急处置演练和食堂就餐发热演练两部分。整个演练过程紧张有序，演练过程严肃认真，各个环节配合密切，收到了良好的效果。 情景演练 防患未然 午检（或在校期间）发现学生发热及咳嗽等疑似患病者，班主任（或任课教师）第一时间测量体温（连续三次仍高于37.3°），超出正常体温，且问询到该生近期接触过海外归国亲属，马上通知学校隔离护送组、应急处置组、校长和学生家长，校长接收信息确认该生属于高危人群，立即启动应急预案，并上报教育局和于洪区卫健部门。 应急处置组和隔离护送组接到通知立即到卫生室穿戴好全套防护装备，应急处置组到隔离室等候，隔离护送组到班级将疑似病情学生护送到学校隔离室交给应急处置组。<br> 发热学生到达隔离室后，由应急处置组的校医对疑似病情学生进行体温复测、询问并登记身体状况及海外人员接触史，同时将学生综合情况报告给校长。 隔离护送组再返回班级，组织发热学生班级其余学生转至专用隔离备用教室内（或室外空旷场地分散站立）隔离，做好通风，并由宣传教育组对学生进行心理疏导，安抚情绪、疏导压力，帮助解除恐惧心理。<br> 应急处置组耐心陪学生等待家长，并做好情绪安抚，家长到校门口门卫通知应急处置组，并给家长登记。应急处置组把发热学生送到校门口交给家长，并叮嘱其立即去指定发热门诊就医，且第一时间告知学校诊断结果。待应急处置组护送患病学生交给家长后，回来马上对隔离室消毒处理。 待发热学生班级全员撤离后，隔离护送组立即对该教室的地面、桌面、门把手及专用通道消毒处理。 食堂状况 处理妥善 在就餐时突发学生发热等状况，负责教师立即启动发热应急处置：打电话告知隔离护送组、校长、学生家长，并与学生家长确认学生没有接触过疫区以及其他外来回沈人员，隔离护送组送学生知校门口等待家长，班主任带领其临近就餐同学带至教室进行限制活动。发热同学及附近就餐师生餐具单独放置消毒柜消毒超过30分钟。食堂负责人随即对此区域进行消毒并通风。发热同学由其家长带回就医，并第一时间告知班主任，若是传染性疾病，其临近就餐同学也立即让家长接回隔离。若不是传染性疾病，则限制活动解除。 我们同努力，疫情定可除。干净、整洁、有序的公共卫生条件是做好校园防疫工作的重点保障。学校还重点对教室、办公室、食堂、走廊和卫生间等公共区域进行了全面彻底的卫生消毒大清扫。<div> 此次应急处置演练，严格落实了上级防控要求，达到了预期的效果，同时也找到短板和不足，并及时修订和完善了疫情防控方案和应急预案，为牢牢坚守教师的抗疫阵地，为即将来临的开学，做好了全面保障准备。</div>