<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">研前有准备</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">研中有碰撞</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">研后有思考</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">碰撞出来的智慧火花</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">点燃着我们的教育热情</b></p><p class="ql-block"><br></p> 潜心明方向 <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 开学伊始，为使八年级全体语文教师快速进入工作状态，提高工作效率，更好地完成日常教学工作，八年级语文教研组于2月21日上午在组长韩道风老师带领下，组织全体语文教师在备课办公室进行了语文教研活动。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"> 会议内容围绕“新学期，新计划”为主题。通过选课赛课，提升课堂效果，并具体安排本周听课安排。韩老师还提到关于作业的布置及批改，重点把控。以及每周月考试卷，向中招看齐，严格要求，把控质量，让每次周考有意义，有价值，细化改卷标准，工作精细化。最后提出预习案的初步预期设想及安排：</p><p class="ql-block">（1）语言建构与运用</p><p class="ql-block">查阅工具书，解决生字词的读音和含义。</p><p class="ql-block">（2）思维发展与提升</p><p class="ql-block">①理解每一段的意思，粗略了解全文的主旨。②为文章分层次，理清文章的思路。</p><p class="ql-block">（3）审美鉴赏与创造</p><p class="ql-block">结合相关习题，初步欣赏感悟文章的语文美。</p><p class="ql-block">（4）文化传承与理解</p><p class="ql-block">查阅工具书，了解作家和作品背景。推荐阅读欣赏相关作家作品。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 课堂现精彩 <p class="ql-block"> 2月23日上午第一节，八年级语文教师们共同观摩七二班王幸老师课堂。王幸老师的教态亲切自然，让人感觉如沐春风。整节课，老师的教学思路清晰，在课文内容的把握上详略得当，重点突出。问题设置生动有趣，贴近学生生活，学习过程充满趣味。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 精美的板书激发了学生的学习兴趣，帮助学生更好地构建了知识体系，提高了课堂教学效果。</p> 学思助成长 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 评课阶段，老师们各抒己见，纷纷指出本节课的亮点以及有待改善的地方。在整个过程中，每位教师都受益匪浅，对语文课堂教学有了更深层次的思考。</p> <p class="ql-block"> 水木本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。八年级全体语文老师将不忘初心，砥砺前行！</p>