学习麻小娟、争当株中师德模范

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株木山

先进事迹

前言

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”——省教育厅党组书记、厅长夏智伦。近日，省委教育工委、省教育厅下发《关于在全省教育系统深入开展向麻小娟老师学习活动的通知》，号召全省教育工作者学习麻小娟扎根农村、初心不改的教育情怀，以及心系学生、默默奉献的崇高品德。

　　为进一步增强教师的责任感和使命感，充分发挥典型的示范引领作用，锤炼师德师风，2022年1月7日上午，株木山中学召开大会，发起了“向麻小娟老师学习”活动。号召全体教师以麻小娟老师为榜样，以坚持、坚守与坚定的精神进行教育教学，牢记育人使命，不负人民重托，争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2月13日，学校师德第一课再次组织学习麻小娟先进事迹。把活动引向深入。近年来，出现了一批师德模范，有爱生如子、转变潜能生效果明显、教学成绩突出的吴美桦老师；有深钻业务、成长进步较快的高洁老师；有勤于班级管理、德育成果突出的李静老师；有治学严谨，敢当人梯的余丹老师；本期师德师风专栏将麻小娟事迹和学校优秀教师出一期专栏，供大家学习。

常德市教育局

关于开展向麻小娟同志学习活动的通知

各区县市教育局，常德经济技术开发区社会事务管理局，桃花源旅游管理区宣教局，市直各教育单位：
2021年12月28日，《光明日报》头版头条以《一千零一夜——90后乡村教师麻小娟用故事点亮孩子心灵》为题，报道了常德市鼎城区蔡家岗中学90后教师麻小娟的先进事迹，在全市教育系统和社会各界产生了积极影响。为进一步塑造新时代常德教师形象，充分发挥先进典型的示范引领作用，更好地锤炼广大教师的师德师风，经市教育局党组研究，决定在全市教育系统广泛开展向麻小娟老师学习活动，现将有关事项通知如下：
一、认真学习麻小娟老师的先进事迹
麻小娟，女，1993年3月出生，鼎城区蔡家岗镇中学教师。2015年6月毕业于湖南第一师范学院音乐舞蹈学院。2015年8月到周家店镇中学任教，2016年调任至蔡家岗镇中学。现任教六年级英语和其他年级音乐，担任六年级班主任。
参加工作6年来，麻小娟老师扎根农村学校，坚持每晚走进学生宿舍，利用睡前半小时打着手电筒为孩子们讲故事。1001个夜晚，1001个故事，麻老师精心挑选、精心策划，将童话故事、绘本故事、自己的故事、身边的故事、榜样的故事、名人的故事等，通过学生喜闻乐见的形式，点亮学生心灵，积极引导农村留守儿童塑造健全人格和良好道德品质，促进学生快乐健康成长。
二、深刻领会麻小娟老师先进事迹的精神实质
麻小娟老师是我市教育系统青年教师的优秀代表，向麻小娟老师学习，就要深入领会她先进事迹背后的精神实质。
一是要学习她扎根农村、初心不改的教育情怀。麻小娟老师热爱农村，热爱教育，放弃了留在省城长沙工作的机会。她热爱班主任工作，担任多个学科教学任务，始终坚守教育教学一线。向麻小娟老师学习，就要像她那样，爱教乐教，扎根农村教育一线，用不悔青春践行初心和使命。
二是要学习她敬业爱岗、潜心育人的高尚情操。麻小娟老师始终保持强烈的事业心和责任感，从走进学生宿舍为孩子们讲故事的那一刻起，就下定决心“当一天老师，就为学生讲一天故事”，她坚持不懈、润物无声，用1000多个故事，为学生幸福成长奠基。向麻小娟老师学习，就要像她那样，干一行、爱一行，忠诚履职、尽心尽责。
三是要学习她积极进取、勇于探索的创新精神。麻小娟老师把故事作为育人载体，与思想道德教育有机结合，带进宿舍、渗透课堂、融入国旗下讲话，架起了和学生心灵沟通的桥梁，开创了深受学生喜爱的“故事育人”思政教育新模式。向麻小娟老师学习，就要像她那样，把本职岗位当作实现人生价值的舞台，常谋教育之策，常思育人之道，守正创新，积极进取。
四是要学习她心系学生、默默奉献的崇高品德。麻小娟老师把做一名好老师作为人生追求，心系学生，不计名利，工作6年里的1000多个夜晚，她雷打不动、风雨无阻，用每晚30分钟“睡前”故事，为农村留守儿童点亮前行的灯塔。向麻小娟老师学习，就要像她那样，情系学生，胸怀大爱，脚踏实地，无私奉献，默默守护学生健康快乐成长。
三、积极引导全市广大教师争做新时代“四有”好教师
全市教育系统要高度重视，精心部署，认真组织，迅速掀起向麻小娟老师学习的热潮，营造学习先进、争当先进、弘扬正能量的良好氛围。
1.广泛开展学习活动。各地各校要采取宣讲报告会、集中学习、专题研讨、座谈交流、征文演讲等多种形式，广泛开展学习活动，把麻小娟老师的先进事迹作为今年寒假师德培训的重点内容，引导广大教师特别是青年教师对照标杆，认真查找自身在理想情怀、职业道德、责任担当、道德情操等方面存在的差距和不足，自觉从本职岗位做起，用心用情、脚踏实地、尽职履责、奋发有为、勇于担当，争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的新时代“四有”好教师。
2.加大宣传推介力度。要充分发挥各级新闻媒体的作用，采用多种形式大力宣传、报道学习活动开展情况，总结、发现和挖掘当地学校的优秀教师典型，用身边人、身边事来感染和吸引更多教师投入到学习活动中去，推动学习活动走深走实。
3.加强师德师风建设。各地各校要以此次学习活动为契机，结合党史学习教育和“师德师风建设年”活动，切实抓好干部教职工的思想建设、作风建设和师德建设，进一步提升教师队伍履职尽责、争先创优、服务发展的能力素质，为加快建成现代化区域教育中心、推动常德教育高质量发展作出更大贡献。

常德市教育局

2021年12月31日

株中优秀教师——余丹

　　余丹，女，现年50岁，从教24年。株木山中学政治学科把关教师，每年都担任毕业班的政治教学工作，长期坚持出满勤,她教学严谨、甘当人梯。

　　工作中，她服从安排，从不“讲价钱”，任劳任怨，勇挑重担多年。教学中，她总能尊重学生，严格要求学生，发扬民主教学。课堂氛围总是充满轻松与愉悦，hold住学生是他的教学艺术，语言亲和是她的特点，因而学生都喜欢听他的课。一直以来，他的教学效果总是优秀，2010年调入株木山中学以来，所教毕业班的成绩，均在全县前十名以内，2018年政治中考成绩，超过了全市的平均分，居全县第三名。活到老，学到老，没有最好、只有更好是她永远的工作追求。

株木山小学优秀教师——李静

李静，女，24岁，任班主任工作1年半，株木山小学数学教师。教学沉稳踏实中不乏开拓创新，善于组织和管理学生，将班级工作分工到各个班委。
　　以爱心感动学生，以真诚感动家长。2021年所带领的班级被评为“优秀班级”，撰写的教案被评为“优秀教案”，汉寿县第七届中小学艺术展演活动中荣获“优秀指导老师”称号。坚持带着爱心、激情与微笑走进教室。

株木山鸭东小学优秀教师——高洁

　　高洁，株木山中学鸭东小学语文教师，五一班班主任，从教3年。作为一名教育工作者，她始终以“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的教师专业标准严格要求自己。

　　无论是班主任工作亦是语文教学工作，她均能在学习中反思，于反思中成长，善思笃行，厚植教育情怀。在语文备课过程中，她致力于做好三个“精”。其一、即精心备学生。其二、即精研备教材。其三、即精思备教法。她虚心向同事学习，深钻研教材，网上查找资料，成长较快，刚入职场就成为一个优秀的教学能手。她爱好写作，课余经常撰写教学论文，用抖音等方式宣传学校精彩的德育活动和课后服务，得到学校领导和社会一致好评。

株木山施家巷小学优秀教师——吴美桦

　　吴美桦，女，现年31岁，从教5年。在施家巷小学，她主要任语文老师兼班主任，工作勤勤恳恳，兢兢业业。期间，她获得过语文、英语“教学能手”荣誉称号，所带的班集体也曾被评为优秀班集体，2019年受到汉寿县政府嘉奖。

　　在工作中她总能耐心的教导学生， “别人眼中的差生”，在她看来都是具有潜力的。面对学习成绩的暂时落后、学习态度的消极懈怠、行为习惯的暂时偏轨的孩子，她不轻言放弃。在一段转化插班生的时间里，她成为孩子前进旅程中的“推进者”和“督促者”。最后，孩子不仅收获了表层习惯的嬗变，并且养成了深层的品质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她教学的座右铭，砥砺着她和学生们抵至更远的彼岸。