为深入贯彻落实“双减”相关文件精神，进一步提高教师作业设计的意识和能力，充分发挥作业在落实立德树人根本任务和促进学生全面发展中的作用，2022年2月22日上午，市道德与法治学科作业设计研讨会在市实验小学举行，五区一市相关教师参加本次研讨活动，市教科院义务教育和学前教育研究室主任李丽主持本次活动。 李丽主任详细介绍了本次研讨活动的目的意义并对作业设计相关要求作深入解读。李主任要求作业设计要基于《课程标准》和教材进行设计，体现新课程理念，贴近中考；要体现原创性，要根据教材合理的选用现成的资料、试题，适当改编；要符合三贴近的原则，材料的选择力求最新，符合时代性特点，体现当地实际，要体现正能量，讲好中国故事；要符合素质教育以及有关规定要求。李主任强调，作业设计的题量要适中，难易要适度；每一题目、题型力求开放灵活、新颖简约，图文并茂；所有内容都要科学，特别是试题及答案一定要准确无误，答案不唯一的要提供答案提示；试题的编写要符合素质教育以及有关规定要求；按照课程要求续写学习目标和学科素养点……<div><br></div> 与会的各位老师对作业设计进行了充分碰撞和交流并提出了各自在作业设计过程中发现的问题及困惑，李主任对于大家提出的问题一一进行解答，让大家豁然开朗。 优化作业设计是落实“双减”政策、提质增效的有力保证与有效途径，本次活动很好地开阔了老师的教育视野，提升了教育思考力，真切感受到优化作业设计的必要性和重要性，并为下一步优化作业设计指明了方向、提供了思路。