<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">———中山小学2022年春季学期语文课堂教学“显学生主体、扬教师个性”同课异构研讨活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 二月春风暖人心，三月花香洒满园。在中山校园里，绿草握生机，劲树扛希望。我校的一项重大工程学生午托工作，在上级领导的大力支持下和大家的共同努力下，已进入正常运行轨道，画上了圆满句号。今天又迎来主题鲜明的课堂教学活动。校园中喜事连连，师生们喜气洋溢。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 贾兴丽校长以兴百年名校为己任，聚上下合力向未来。居高处瞻未来之视角，破坚冰开新局之步伐。战鼓擂鸣，号角冲锋。中山小学的校园中又掀起了一轮轰轰烈烈主题为“显学生主体、扬教师个性”的教学活动浪潮，各年级、各学科的主帅精英们将为我们带来一场出新绝彩的教学演绎、精美回味的教学盛宴！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 2022年3月2日上午，阳光明媚，气候宜人，今天由六年级语文学科林红老师、陈红老师带来精彩的课堂教学展示，“红红火火炽热心，老将新人技如金。”让我们拭目以待一场“让学生站在课堂中央”的不一样课堂教学展示。</b></p> 教学活动前 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">★☞ 谋 定 而 后 动 ☜★</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">💥((🔥⥎🔥))💥🌹((❤️⥎❤️))🌹💥((🔥⥎🔥))💥</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>领导重视 ，统筹安排。</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u><span class="ql-cursor"></span>周密部署 ，有序推进。</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"><u> 林红老师认真研读文本 </u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">🌹 努力干力，力力具足 🌹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"><u> 陈红老师认真钻研教材 </u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">🌹 精心细心，心心相系 🌹</b></p><p class="ql-block"><br></p> 教学活动时 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">★☞ 挥 旗 定 乾 坤 ☜★</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">💥((🔥⥎🔥))💥🌹((❤️⥎❤️))🌹💥((🔥⥎🔥))💥</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">课 堂 活 动 前</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> “博学帅气，学科精英，大赛名角”。这就是我们教研室崔传统主任。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 全场静候，心系精彩。伴随着主持人崔组长雄浑厚劲、磁性张扬的声音，拉开了本次课堂教学活动的序幕。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">🌹 点墨在胸创新绩 🌹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 林红老师身为一名新人，身手不凡，几番历练，进步很大，教态自然，语言流畅，衔接连贯。课堂教学风格新颖，眼前一亮。整个课堂设计随性而不随意，平实而不平庸。一是导入的精彩。以词入文，体会情感。二是课文的理解。引用文句，理解内容。三是策略运用。读的妙用:师生配合读，配乐读，生生互读。写的妙用:铺垫引句，仿写句子，联系生活。看的妙用:视频展示，全文落幕，升华情感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 以细读词语，体会情感作为切入点，以词带句的方式，为下文的展开作好铺垫。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">关键点，点拨开智，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">动情处，拨动心弦。</b></p> <p class="ql-block"><b> 指导学生理解文句，体会情感，从句中联系生活实际，从情中提炼道理，又进一步使感情得到升温。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">🌹 气定神闲谱新篇 🌹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 陈红老师身为资格老将，身先士卒，将挡千军。</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">教学设计简约而不简单，紧凑而不拼凑。目标在手，步步遵守。教学流程清晰，环节相扣。一是语句的导入，二是巧妙的铺开，理解课文内容。三是掐点的引导:铺垫引读，如:读文中:洗手的时候，日子从水盆里过去……”。四是主体的凸显。学生说感受，学生写词语，学生悟真情。五是智慧的评价。如:“真会学习真会合作……、读得字正腔圆……、把作者的感情呈现出来了……等等。</b></p> <p class="ql-block"><b> 细节处见功夫，点滴间显实力。在引导孩子发言时，既做好精彩的铺垫，创设绝妙的情境。</b></p> <p class="ql-block"><b> 学生的主体地位，不仅在课堂中得以体现出，更体现在课堂表现后精彩点评。</b></p><p class="ql-block"><b> 陈老师对学生的评价妙语连珠，丝丝温馨。情动感其心，理真启其智。在教学过程中，每一个动作的捕捉，每一次回答的点赞，每一种眼神的表现，都能得到陈老师的恰到好处的回应和点评，可谓是智慧点评，智慧人生。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">听时，全神贯注。写时，奋笔入心。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 教学活动后 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 铿锵玫瑰，主动请缨。作为东道主的年级，她义不容辞，挺身而出。对上课的两位老师作了深度而全面的点评和分析，在这个点评过程中，时而抓住精彩环节，时而紧扣感人细节，时而围绕处理的技巧等方面，杠杠的一个资深老练的备课组长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 虚心好学，细致点评。李老师首先言从心声，佩服其两位老师的能力和勇气，以示学其长处，拾其优点。从两位老师的教学过程中在细节处理方面道出了课堂处理的高超之处。从林红老师“填空设置、背诵安排、语句赏析”和陈红老师的“声音优美、教学引导、爱国主义教育”等方面作了点评，恰到好处，点睛之笔！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 胡娇娥老师对陈红老师、林红老师的上课深感赞叹，亮点处处，精彩多多。特别之处教学中呈现出学习目标的重要性，学生学习目标明确，课堂教学效率高！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 刘芳老师听了这两节课，感触颇多，欣赏至上！两位老师都能根据自己本班学生的特点和学情，制定不同的教学设计，都在课堂上达到了“当堂学习，当堂训练”的效果。从课堂教学过程中，采用“读，背，说”等方式灵活运用，同时在理解比喻句的环节中既紧密联系文本，又延伸到生活中去，巧妙绝伦之笔。最后是的点评是:魅力课堂、感触绵厚。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 苏春艳老师对于两位老师的精彩表现赞不绝口，特别是两位老师设计的“小练笔”环节给予高度赞赏，也为日后我们老师上公开课起到了榜样作用。同时还联系自己三年级语文课堂教学实际，最后指出“读文写作、密不可分”重要性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 陈漠锶组长高度肯定这两节课的不同凡响之处，这将是我校本学期公开课课堂教学的“开门红”。教学目标明确，教学定位精准，教学方法多样，教学效果很好。教师的语言优美，如沐春风，师生关系和谐。林红教师的课活泼热情，陈红老师的课感情饱满。学生学习热情高涨，积极讨论，做好笔记。围绕本单元的教学策略，一步一步实现了写作要求。</b></p> <p class="ql-block"><b> 万副校长围绕教师的上课和教师的教研活动等两方面作出了点评，并给予了高度评价。教师的基本功扎实，教师的素养高。这个课堂教学过程中让人享受其中，如痴如醉！课中让人感受到对时间流逝感慨，惜时奋进。课外大家积极点评，参与讨论，扬长避短，共同进步，和谐融洽！</b></p> <p class="ql-block"><b> 贾校长最后作总结性发言，听了今天的公开课收获很多，两位老师“心中有学生，手中有方法”，每个人的教学风格各有千秋，璀璨夺目，教学活动取得了很好的效果。既守住了语文关，实现了课堂目标。最后对老师们提出殷切希望，在课堂教学中要精雕细琢，取长补短，抛弃自封的思想，施展沉底能力，相信不久的将来，我校的课堂教学将进入一个新领域。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 众人拾柴高火焰，群力点评顶规格！这一次的课堂教学活动，学生的主体地位凸显，能力见长，个性飞扬，教学活动取得显著成效。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 喜悦中留有遗憾，进步中藏着不足，教无定法，学无定法，贵在得法。课堂教学探讨是一条没有终点的求索之路，广大教师要规好划、用其心、倾其力，力求更上一层阶，开启新天地！</b></p>