<p class="ql-block"> 春风柔，春花艳，春满人间，天气由寒转暖，新学期开始了，本学期是初中数学教学提升的关键时期，进入初三下学期，学生成绩差距进一步拉大，教学任务更加艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。为使本学期的教育教学工作圆满完成，特制定本计划。</p> <p class="ql-block"> 一、基本情况分析</p><p class="ql-block"> 1、学生情况</p><p class="ql-block"> 通过一个学期的努力，全班数学成绩在不断进步，但是由于一些学生数学基础太差，学生成绩两极分化的现象没有显著改观，给教育教学带来更大难度。关注每一个优秀生，重点做好尖子生的提升，重视全体学生的发展，做好大多数学生的巩固提高，使全班数学成绩在新学期中有一个明显的提升。</p><p class="ql-block"> 2、教学内容分析</p><p class="ql-block"> 本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学已基本完成。总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。</p> <p class="ql-block"> 二、教学目标</p><p class="ql-block"> 本学期师生要共同努力，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促进全体学生的全面协调发展。针对上次考试中出现的问题及时分析原因，找出对策：如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。尽一步稳定数学成绩，争取在区级组织的考试中优秀生达到8人，及格人数达19人，稳步提高。</p> <p class="ql-block"> 三、提高教学质量的主要措施</p><p class="ql-block"> 1、让数学更贴近学生的生活。在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。在今后的数学教学中，要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。</p><p class="ql-block"> 2、激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。落实学生的主体地位，把课堂还给学生，给学生提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。</p><p class="ql-block"> 3、设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。</p> <p class="ql-block"> 4、做好教师间的团结协作，积极向其他教师学习。备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 5、加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。</p><p class="ql-block"> 6、进一步培养学生的`综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。</p><p class="ql-block"> 功夫在事前，尽力无遗憾。伟大的成功和辛勤的劳动都是成正比的，有一份劳动就有一份收获。新的一学期里继续坚守教师本色，保持良好心态，认真做好本职工作，努力学习，提升素养，坚持读书，不断成长。在平凡的人生中寻找职业幸福感，做学生的引路人，做一名幸福的教师 。</p>