襄汾县第三小学校五育并举培养“品质少年”活动展风采【2021—2022第60期】

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在“双减”政策的背景下，为了丰富学生的寒假生活，更好地落实贯彻习近平总书记“做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教导，我校在寒假中开展了“五育并举，品质少年”寒假实践活动。本次活动项目重在引领学生在德育素养、体质健康、艺术品质、劳动能力、爱国精神、学科实践等各个方面得到全面发展，体现了家校共育的合力。 品质是人的立身之本是通向成功的第一阶梯 　　假期同学们通过亲自实践、体验，综合运用所学过的知识，以自主性、创造性、趣味性完成了《品质少年在行动--寒假实践活动》。同学们的作业设计新颖，内容丰富，书写整洁，把德智体美劳贯穿、延伸于整个假期中，拓宽了视野，增长了知识，培养了能力，发展了个性。 活动中，家长们积极配合，孩子们人人努力，或写或算或画或做，内容精彩纷呈，给人以启迪，可以看出孩子们有着强烈的争当"品质少年”的愿望，对每项活动都全身心投入并认真详尽地记录。 德育篇 　　孩子们的生活被爱包围着，他们不但感恩父母，感恩老师，还感恩那些帮助过他们的人。凡事感激，学会感激，感激一切使他们成长的人。 　　在《爱国电影记录卡》中，大家观看了爱国电影《长津湖》、《水门桥》、《红海行动》、《英雄儿女》等电影，感受到革命先辈舍生忘死、慷慨就义的民族大义和浴血奋战、追求和平的愿望，内心随着情节跌宕起伏，感受和平的来之不易，让他们更加热爱祖国，珍惜来之不易的生活。 智育篇 　　小书迷中孩子们观看经典名著、名人故事、国内外童话，有励志的、冒险的、探索奥秘等各类书籍，知识面广，收获颇多；小书法家：每人一首诗，书写工整；小评论员中大家针对春节晚会中的小品、戏曲、舞蹈、魔术等发表了自己的看法。数学、英语能按要求每天打卡、学习、自我评价、家长评价。 体育篇 　　假期孩子们参与的体育活动有跳绳、打篮球、踢足球、打羽毛球、滑雪、跳皮筋等多种健身运动。 美育篇 　　假期春晚唯美的舞台让我们沉浸其中，倍感国家的强盛，倍感阖家团圆的温馨与幸福！ 　　《我是小创意家》中，孩子们做手工，进行环保制作等。北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪融融受到了大家的追捧，彩泥、创意画、手工等作品比比皆是，可见大家对时事的关注及对北京冬奥会圆满召开的激动心情，也增强了我们的民族自豪感。 　　《我是小实践家》中孩子们自制蛋挞、爆米花、去敬老院、在小区内捡垃圾、了解汾城古建筑群、帮社区打扫楼道、体验当一天清洁工。 劳动教育篇 　　假期孩子们成为家庭的小主人，扫地、包饺子、整理房间、炒菜、捏油糕、叠被子等。 家长评语 　　看到孩子的表现家长由衷地高兴，都给予了他们表扬和激励。 　　反馈表中，看到了孩子们在假期们自己的事情自己做，假期不忘勤奋好学，读书、写字、讲数学题，自己动手搭建模型，为社区服务，了解汾城古建筑群，尤其是冬奥会和爱国电影更是点燃了他们心中的爱国热情。孩子们在此次活动中立志向、修品行、练本领，人人争做品质少年！ 　　开学初，高琴校长对此次活动的开展进行了全面、客观的总结： 　　1、和父母、邻居、朋友的关系比以前更好了，能与家人和谐相处。 2、同学们学到了很多知识，读课外书、读英语资料、讲题，并培养了自觉学习的好习惯。 3、参加了跳绳、打羽毛球、跑步、滑雪等活动，身体更强壮了，自己也更勇敢、乐观、自信了。 4、画画水平、鉴赏能力、评价能力、创新能力不断提高，审美能力不断增强。 5、体会到了父母的辛苦，能做一些力所能及的事，如洗碗、扫地、拖地、整理房间等，还能关注环境，参加植树活动。 　　经过班级评选、学校评比、全校共评选出 "品质少年″280名，他们是大家学习的好榜样！优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。孩子们只有培养好必要的品质、打好基础，未来的道路才会更宽广、更远大！ 制作：贾瑶供稿：秦亚芬程金爱徐敏审核：张红霞