做智慧教师 助孩子成长——禹城市步云小学举办“正面管教”公益专题讲座活动

步云小学苏琪

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文文

教育

和善

卷首语

三月的春风、五月的鲜花均有源头，

你一定也来自那里，

什么样的语言可以形容你的美好呢？

当你笑着看我的时候，

我的心就会刹那间融化在你的目光里……

　　为了提高教师的核心素养，建立融洽、和谐的师生关系，着力打造德高艺精、充满活力的教师队伍，2022年2月12日下午，禹城市步云小学有幸邀请到心理咨询师、正面管教讲师丁文文来学校做《做智慧教师，助孩子成长》的公益专题讲座，活动由李军副校长主持，学校司泽军校长及校委会成员带领全体教师聆听了此次讲座。

讲师介绍 “正面管教”的含义

　　正面管教是源自于美国的知名亲子教育体系，以阿德勒个体心理学为理论基础，由教育学家简·尼尔森、琳·洛特发展完善，倡导“和善而坚定”、“既不骄纵也不惩罚”的养育模式。在家庭会议（班会）、鼓励、从错误中学习等多种工具和方法的帮助下，把孩子成长过程中的每一次挑战都当成培养孩子品质与技能的机会。正面管教技术拥有深厚的理论基础和完善的课程体系，其理论核心就是不惩罚、不娇纵。行大于言，确保孩子感受爱，多进行有效沟通是正面管教的三大工具。

“正面管教”专题讲座

　　在开场时，丁文文老师以做游戏的形式与老师们互动，拉近与老师们的距离，接着她又从家庭教育和学校教育的实际出发，同全体老师们共同探讨教育难题。满满一下午的讲座，丁老师和我们进行了大量体验式、互动式、讨论、角色扮演、情景演练、头脑风暴等形式多样的活动，从理论出发，中间穿插一件件生动鲜活的事例，帮助老师们走进孩子的世界看问题，让在座的老师收获满满。

　　丁文文老师用丰富的教育经验和自身例子带给老师们反思：成长不是基于缺点的，而是基于优点，以信任为主，倡导正面管教，以和善而坚定的心态面对孩子，给予孩子归属感和价值感。多鼓励、少表扬，倡导在教育中多发出正向、积极、清晰的指令，用正面语言代替负面语言，用启发式交流代替命令式交流。做一个正向积极的教师，做一个拥有教育智慧的教师。

　　最后，司泽军校长代表学校感谢丁老师团队的无私分享，并寄语全体教师孩子的成长离不开周围成人的成长，面对问题，我们要解决问题，以发展的眼光看待孩子，做孩子成长路上的朋友、知己、领航人。

后记

　　孩子成长的道路是漫长而深远的，父母和教师在他们的一生中都扮演了极其重要的角色，要担负起培育孩子一生的使命需要不断学习，用和善而坚定的态度，价值观与归属感的给予，让孩子在爱中成为最好的自己。