<p class="ql-block">我们小时候常被家长呼作“野孩子”，现在的娃被父母称为“神兽”，差别还是挺大的。</p><p class="ql-block">“野孩子”不是个贬义词，顾名思义经常在外面野的调皮捣蛋分子，所谓的“三天不打上房揭瓦”是也。</p><p class="ql-block">“神兽”在中国古代民间神话传说中，是指两仪二圣（太阳烛照，太阳幽荧）与天之四灵（青龙、白虎、朱雀、玄武）为代表的生物。现在的孩子被称作“神兽”，想来与家长的宠溺、养育成本高、网络原住民时代的聪明却难管有很大的联系吧。不谈学习，如“神”般被对待，疼着、爱着、侍奉着，全家的中心；一说作业，如打怪兽，难缠、难搞、难说服，鸡飞狗跳。</p> 在家 <p class="ql-block">“野孩子”基本不在家。在家的时候帮父母烧火做饭、喂鸡喂猪，男孩子劈柴，女孩子缠线……忙的空档，自己找乐子玩：自制手枪，弹弓，沙包，要不踢毽子、抓子儿、跳房子、推铁圈、打“耳”（两边削尖的小木头棒子）、甩“炮”……常浮现在我眼前的一个场景：我推着家里的小椅子，当自行车骑，双手握椅子搭脑，一只脚蹬地，一只脚踩椅腿间横木，嘴里念念有词：“拉大锯，扯大锯，姥姥家门前唱大戏，你也去，他也去，就是不让妞妞去，不让去，我也去，吱纽、吱纽、吱纽……到了，下车！”妈妈说椅子腿都让我拖坏了。作业，肯定是要写的，老师说谁写不完作业就等着挨打吧，大部分小伙伴在这种威严下总是会写完的。爸妈忙着和黄土地打交道，没有闲的时候，哪顾上管我们。被打被骂，常是因为裤子扯破了，鞋子跑丢了，书包找不见了，或者摘了谁家的西瓜了……</p> <p class="ql-block">“神兽”喜欢宅家。一个手机，一天都可以不出去，甚至不知道喝水、吃饭、睡觉。打游戏，刷视频，又是QQ，又是微信，再借上“线上学习”之名，这就是最大的娱乐。写作业呢？别提！首先如何让孩子放下手机就是个大问题；其次写作业时怎样能不让孩子拿手机查资料又是个问题；教半天教不会，讲半天讲不明白，血压气得噌噌上升也是个问题；好不容易写完后发送、打卡，又得拿手机，拿起来又很难放下，新一轮家庭大战又将上演，好多时候，终是无奈。</p> 上学 <p class="ql-block">上课时，“野孩子”听讲、背书、练习、实验；下课了，同学们成群结队玩。没有完成作业或者调皮捣蛋了，手心上、屁股上挨上几教鞭。回家还不敢吭声，生怕父母说，“我看你就是皮痒了，敢不听老师话……”，然后再棍棒伺候。没见一个“打坏”的，“打好的”倒是不少，臭毛病改掉，浪子回头，长大后常回去看老师，一个个重情重义。</p> <p class="ql-block">“神兽”在学校学的科目多，参加的社团多，才艺不少，见识广博，更有参加各类竞赛，搞小发明、小制作获奖的，令人羡慕，让人佩服。确实是聪明、机智，“神乎其神”。只是爱听表扬的太多，受挫能力太弱，“快乐教育”，“夸奖教育”，家长的过分宠溺、包庇，使得教师重话不敢说一句，更别提惩罚。也许是我多虑了：这样下去，“神兽”会不会“神性”少了？“兽性”多了呢？</p> 放学 <p class="ql-block">“野孩子”的放学路上，那简直是“天堂”——无人保驾，无人看守，如一群无纪律的鸟儿，叽叽喳喳、随心所欲，天黑了、肚饿了，仍不着急回家。</p><p class="ql-block">一路上东家下了几只小狗，西家养了几只小猫，谁家的杏儿好吃，谁家的葡萄甜；哪个小卖铺新进了新鲜玩意了，哪个挑货郎卖的“玉米杆儿”长；小山头、小破屋、小溪流；这儿香、那儿臭……都会在某一时刻与我们上演着某种关系。</p><p class="ql-block">正如有一篇文章中所形容的：那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、认识历练的风雨操场……</p> <p class="ql-block">“神兽”放学，大抵是这样一幅场景，小人儿们还没走出校门，大人们便蜂拥而上，一个个孩子像“失物”一样被招领，像“宝贝”一样被呵护，随即电动车、小轿车一哄而散。孩子们玩耍、打闹、互相亲近的时间就这样被剥夺了。</p><p class="ql-block">当然，疫情期间，安全第一，闭环式管理，是最该有的规矩。</p> <p class="ql-block">一代人有一代人的特质，一代人有一代人的使命。日月其迈，岁律更新，然“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”依旧振聋发聩！</p>