<p class="ql-block"> 以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论指导，帮助教师理解和准确把握《纲要》、《指南》的要点和内涵，提升幼儿教师的专业素质和能力，防止和克服“小学化”倾向，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。2月23日<span style="font-size: 18px;">中午赵园长带领老师们利用午休时间进行</span>“游戏课程”的研讨活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">重温.重研.重思</b></p><p class="ql-block"> 我园<b>“生态和谐，自然生长”</b>的办园思想。<b>“打造一所师生生命成长的生态乐园”</b>的办园理念。</p><p class="ql-block"> 在办园思想的引领下，我们致力于培养<b>“亲自然、爱运动、乐探索、好品行”</b>的本真儿童，积极营造拙朴自然的园所环境，聆听生长的拔节声音，让幼儿在与环境“共生”的过程中，增强生态意识，形成生态道德，培育生态智慧，最终实现人与人，人与自然和谐发展。</p> <p class="ql-block"> 教师们追随幼儿兴趣及季节，发现孩子们的哇时刻，预设出一些列有趣的生成活动。时刻遵循着孩子在前，老师在后的教育理念，各抒己见，集思广益，提出了实践研究中遇到的困惑和问题，展示了下一步课程开展的方向和路径。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “教有所获，研有所得”，通过老师们积极探讨，相互学习，取长补短，教师们收获满满。相信在良好教研氛围的影响下，进一步提升教师观察幼儿、解读幼儿、支持幼儿发展的专业能力，全面推进我园教师专业化成长进程，进一步提升我园的教育教学质量。 </span></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮”今后我们将充分挖掘生态资源，利用其教育价值不断完善和拓宽园本课程，从而促进幼儿发展。我们会在教研之路上禀着不断更新的教育理念，争取提高教育保教质量！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰写：郑莹莹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">校对：季传芳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：赵清华</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以爱育爱，协同发展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用心呵护，静待花开</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感谢孩子们</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">带给我们的惊喜与感动</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感谢与幼儿园里的相遇与相知齐携手</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">共同打造幸福快乐的童年！</p>