读《射雕》，共赴江湖约——“双减”之下我们的阅读特色课程

郑州高新区宏达路小学

塞外孤烟落日长河，朔风起漠上寒沙一壶浊酒一曲歌。把盏言欢昨日梦，梦里江湖与君说。醉眼朦胧看日斜荒山红胜火，他一笑如清风过。回眸不知何处去，如玉人，人寥落。如虹剑，手中握，梦到尽头无人和，一枕黄粱泪婆娑。

你，梦到过江湖吗？

“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。金庸老先生笔下的江湖，那些侠骨丹心，那些秘籍招式，那些世故人情，那些快意恩仇、策马扬鞭的红尘奇事，曾经令多少八零、九零后心驰神往，爱不释手。

如今，宏达路小学五年级的孩子们也要到万千精妙不可言说的武侠世界中游历一番，第一站，学校给孩子们准备的是《射雕英雄传》。

在中国文学史上，论及地位，《射雕英雄传》足以和金庸最出色的《天龙八部》、《鹿鼎记》、《笑傲江湖》分庭抗礼，并具备进入中国100年以降的近现当代文学TOP50行列实力。

《射雕英雄传》是新旧武侠思维的分野，自“东邪、西毒、南帝、北丐，中神通”、“华山论剑”几个概念在文中出场的一刻，中国的武侠文学，正式宣告脱离了旧传奇故事、古典章回小说、芸芸地摊作品，具备进入现代类型文学的基础。

《射雕》开辟了中国侠客文学最具影响力的传奇体系时空，即南宋—明前的江湖时代，其中众多元素，于社会文化领域影响深远。

上学期末，我们对《射雕》进行了精细的推荐分享，在此基础上老师带领孩子们简单回顾之后，将一套四册书分发到每一个孩子手中。

孩子们领到套书后，认真的贴上标签纸，写好学号和姓名，就迫不及待的阅读起来。

接下来的两个月，我们将利用每个午读的四十分钟时间，带领学生共读此书，并设计郭靖、黄蓉、丘处机、江南七怪、梅超风、东邪西毒、南帝北丐等典型人物形象分析专题，读书小报绘制与分享，我眼中的《射雕》江湖茶话会,结合历史原型品评书中人等多种共读活动，带领学生以阅读主题为线索，一步步走进金庸先生的武侠世界。

从《射雕英雄传》，到《天龙八部》，再到《笑傲江湖》，到《倚天屠龙记》。为孩子们打开金庸武侠世界的大门，领略其厚重的文化积淀，悲悯苍生的情怀，以及人生跌宕飒沓的哲理意趣。

你还记得金庸老先生笔下的哪些人物，TA让你恨的咬牙切齿？或爱的死去活来？或TA的遭遇和结局，时隔经年依旧令你意难平？欢迎留言。