<p class="ql-block">这里是淮南市田家庵区安成中心小学</p> <p class="ql-block">安成学区调研感悟：</p><p class="ql-block"> 我潜心国学研究已经有九个年头了，在这九年里我到过全国许多学校进行中华优秀传统文化的研究和传承，每到一所学校都感悟颇多。</p><p class="ql-block"> 2022年的早春，我在家乡淮南的一所学校里认识到了这样一群扎根于农村教育，为农村的孩子们付出了无限爱心的校长和老师们。</p><p class="ql-block"> 安成中心小学位于田家庵区西部，是一所城郊农村小学，现任校长朱守信是一位有着30多年教育教学经验的专家型校长，多年来他一直致力于中华优秀传统文化进校园的实践研究，培养出了大批优秀学生。一走进中心小学就能感受到传统文化的浓郁气息，教室内、走廊上、围墙边、花园里、处处皆文化，这些都真切地让我体会到了中心小学教育工作者们的博大情怀。</p> <p class="ql-block">走进中心小学，处处能感受到传统文化的气息。</p> <p class="ql-block">扣好人生第一粒扣子，做新时代好少年。</p> <p class="ql-block"> 2022年2月22日，天气晴朗，阳光明媚。早上8：00，朱校长带领我们到中心校所属的四所村小进行调研。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一站：连石小学</p> <p class="ql-block"> 沿着狭窄的村道，驱车二十余分钟，还没有到达目的地，看着渐渐远去的城市和映入眼帘的一栋栋的村居，我不由得感叹——真偏僻呀！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 半个小时候后，终于到了连石小学。村小校长孔德刚接待了我们并介绍了学校情况：学校是1954年建成的，后来由连家岗小学和石头埠小学合并更名为连石小学。<br></p> <p class="ql-block"> 校园占地有十亩地，朱校长向我们介绍了当年在困难时期三三制建校的历史情况，可以看出政府对农村学校还是非常重视的，校园里面很干净，可见师生们都很勤劳。</p> <p class="ql-block"> 操场还不是塑胶铺成的，放眼望去，满目荒草。虽然早春的阳光已显温暖，但是我却感觉到阵阵寒意。</p> <p class="ql-block">走进一年级</p> <p class="ql-block">我好孤单</p> <p class="ql-block">一年级，一个学生，一个老师。</p> <p class="ql-block"> 孔校长介绍说，学校目前有一、四、五、六四个年级，31名学生。随着农村城镇化进程加速和农民工进城，有能力的家庭早已经外迁或通过各种渠道把孩子送入城市学校就读，今年学校一年级只招到了一名学生，还是智障儿童，大小便都不能自己解决，时刻需要老师关注和照顾。</p> <p class="ql-block"> 孔校长还说：目前教师老龄化严重，到2025年，学校就只剩下两位老师了！届时，其他老师都退休了！</p> <p class="ql-block">虽然学校周边有大量民房，但是多数都是空的，即使有人居住，也大多是空巢老人！</p> <p class="ql-block">四年级九名学生</p><p class="ql-block">五年级六名学生</p><p class="ql-block">六年级十五名学生，目前算是最多的了！还没有走进教室，就听到孩子们郎朗的读书声！</p> <p class="ql-block"> 朱校长在六年级教室里和蔼的和学生交流。朱校长不愧是教育专家，寥寥几句便激发了学生们的兴趣，孩子们争先恐后的发言：在这里上学六年了，老师很认真，同学都很团结，我们对学校有感情了，这里留下了我们美好的回忆……</p> <p class="ql-block">第二站：廖沿小学</p><p class="ql-block"> 走出连石小学，继续驱车二十分钟，到达了红色学校——廖沿小学</p> <p class="ql-block">爱国一生，革命一生，奋斗一生。</p> <p class="ql-block"> 在学校里的小广场上，朱校长告诉我，大将许光达和传奇将军廖运周都曾经在这所小学里担任过教师，我的心里不由得升起了一份敬意！</p> <p class="ql-block">学校的教导处主任廖和江老师，带着我们参观了校园。</p> <p class="ql-block"> 他们都是黄埔军校的，童年时期都在这所学校读书。</p> <p class="ql-block"> 虽然是红色小学，但是校园的操场仍然是荒草累累；虽然老师们勤勤恳恳，但全校仅有三名学生。目前五年级一个学生和六年级两个学生合并在一个教室里上课，仍然是传统的复式教学。</p><p class="ql-block"> 听廖主任介绍，他们是低保儿童或留守儿童，其中还有两名是智障，父母都已经外出打工，爷爷奶奶平时照顾他们。</p> <p class="ql-block">这三名学生全是女生！</p><p class="ql-block">老师！您辛苦了！</p> <p class="ql-block">一个曾经人才辈出的学校！一个即将留在人们记忆中的学校！</p> <p class="ql-block">第三站：王巷小学，</p><p class="ql-block"> 走进学校，刘爽校长接待了我们，他向我们介绍了学校目前的情况，该校在村小中算是好的，有105名学生，学生之所以流失不严重，源于学生小学毕业后的对口中学挺好，老师们也都很努力，大部分家长也就不再舍近求远了！</p> <p class="ql-block">三年级有七个学生</p> <p class="ql-block">朱校长与老师交流，了解学生的学习情况</p> <p class="ql-block"> 学校年轻老师极缺，好不容易看到一名23岁的年轻老师，交流后才知道是学校临时聘请的安师大英语专业的毕业生，来这里当代课老师已经一年多了，由于学校没有资金，一直没有发工资。听着这位老师甜美的声音，不由得肃然起敬！</p> <p class="ql-block">第四站：陈王小学</p><p class="ql-block"> 走进陈王小学，袁涛校长热情地接待了我们，他认真地介绍了学校情况。听朱校长介绍，才知道袁校长已经在这里担任22年的校长了，佩服!坚守岗位，敦伦尽分。</p> <p class="ql-block">袁校长向我们介绍了学校情况，目前学校有49名学生，虽然对口中学挺好，但是由于学校周边的两个行政村近些年来人口出生率很低，每年出生的孩子只有20多个，另外学校位于城市咫尺，很多家庭都搬迁入城了，学校已经由当年的500名学生锐减到今天的几十个了。</p> <p class="ql-block">一年级四名学生</p><p class="ql-block">二年级五名学生</p><p class="ql-block">三年级五名学生</p><p class="ql-block">四年级七名学生</p><p class="ql-block">五年级八名学生</p><p class="ql-block">六年级二十名学生</p> <p class="ql-block">三个学生</p> <p class="ql-block">四年级有七个学生</p> <p class="ql-block">朱校长告诉我们，袁校长和他的同事们始终坚持传统文化的传承工作，多年来，一直致力于研究《淮南子》文化。</p> <p class="ql-block">我们饶有兴趣地参观了校园，小小的校园里《淮南子》文化处处可见。</p> <p class="ql-block"> 来到最后一个班级，学生人数目前是最多的，孩子们都很阳光，有朝气。</p> <p class="ql-block"> 通过一上午的调研，我们走进四个学校的每一个班级，看着、听着，眼睛情不自禁地湿润了多次。</p> 和部分校长和老师合影 <p class="ql-block"> 走出陈王小学，已经接近十一点，三个小时走访了四所村小，虽然时间很短，但是每个学校，每个老师，每个学生都让我心潮澎湃！</p> <p class="ql-block"> 当我们身处城市，衣食无忧之时；当我们工作在条件舒适的城区之时；当我们阖家团圆享受天伦之乐的时候，我们的身边仍然有着这样一群老师，他们扎根农村，无私奉献，他们播撒爱心，不求回报！我们的身边还有着这样一群孩子，他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺少亲情，他们渴望温暖、渴望关爱，他们幼嫩的双肩已经过早的承担起了生活的无奈。</p><p class="ql-block"> 朱校长在返程的途中告诉我，安成学区的全体老师们每天都不辞劳苦的致力于教育工作，兢兢业业把爱心无私的奉献给了全体学生们！</p><p class="ql-block"> 我们是生命共同体，希望阅读此文的有识之士都能关爱我们这些农村的孩子们，让他们在我们伟大祖国的怀抱里健康成长，幸福的生活。</p>