草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在这样一个春暖花开，充满希望的美好季节，为全面落实联防联控的要求，根据上级指导意见，采用科学有效措施，确保新学期备课工作有条不紊地进行，小学综合实践活动学科长春市朝阳区教研员及骨干教师在长春市基础教育中心、小学综合实践活动学科教研员李丽萍老师的精心组织下，于2月22日利用学习通平台在线直播了“2022年春季长春市小学综合实践活动线上学期初备课”活动。 大家积极地在平台上按时签到，准备学习。 首先,由朝阳区综合实践活动教研员刘卉老师致线上集体备课开幕词,介绍本次备课的日程安排:长春市基础教育研究中心提供了五位老师精心准备的研讨课程，供大家借鉴、学习。 朝阳区小学综合实践活动名师工作室主持人、朝阳区明德小学校范颖老师为大家进行了《小学综合实践活动课程设计与实施》的讲座，她结合自身丰富的教学经验从小学综合实践活动课程设计的准备、课程总体规划及方法、课程实施三个方面分享了一系列的案例与理论，引领教师们通过探究、创新、实践的方式，采用“一重、二抓、三导、四动、五环、六活”的课程实施路径培养学生综合素质和核心素养，推动课程资源的开发与实施。 朝阳区小学综合实践活动名师工作室核心骨干成员、朝阳区明德小学校朱颖老师展示的微课《纸的故事》，通过播放造纸术视频，让学生了解到纸张的演变和发明过程，激发了学生的学习兴趣。学生通过自己录制短视频，介绍生活中各类纸制品的应用，既生动又直观，使学生的潜能得到发挥、能力获得发展，其他的学生在同伴的讲解中轻松地掌握了纸的分类、特点和用途等知识，实现了生生互学的教学模式。通过这次活动，使学生养成了主动学习、善于思考的好习惯，教师也开始重新认识综合实践活动，充分认识学生，尝试重构课堂教学方式，获得了专业成长。 朝阳区小学综合实践活动名师工作室核心骨干成员，安达小学孙莹老师与大家分享一节《零食与健康探究》的说课。孙老师的教学内容贴近学生生活实际，解决生活中的科学问题，真正让生活走进了课堂，体现了科学知识在指导健康生活中的价值。本节课创设了学生自主合作探究的时间和空间，调动全体学生积极、主动参与教学活动。注重引导学生大胆探讨、积极发表意见，为学生构建互动的模式，营造主动探索、合作学习的氛围，促进学生对健康食品和垃圾食品的理解和把握。同时，让学生认识到合理选择零食的必要性，提高学生自觉抵制不健康零食诱惑的能力，学会选择适当的健康零食。 朝阳区小学综合实践活动名师工作室核心骨干成员、朝阳区明德小学校朱丹老师与大家分享了《相拥赏夏天》的课程设计。朱老师从“看——夏的色彩”作为开篇的切入点，让人跟随视觉的色彩变化自然地进入夏天的主题。朱老师的教学层次清晰，以“色彩篇、词赋篇、综艺篇”三个篇章引领学生进行才艺展示，在展示活动中，朱老师加强了教学指导的有效性，特别是对活动中的具体细节和具体落实程度给予了必要的指导；她注重生生互评、学生自评、教师点评，突出评价对学生的发展价值，充分肯定每一位学生的活动方式和问题解决策略，让每一个孩子都在活动中体现了他们的价值。 朝阳区小学综合实践活动名师工作室核心骨干成员、公主岭市大榆树镇中心小学贾盼老师与大家分享《让环保走进我们的生活》的教学活动。贾老师通过观看图片、视频，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究学习，学生们通过运用信息技术手段，搜集、整理信息。了解环境污染的种类和身边的环保措施，并动手设计、制作“变废为宝”创意作品。在活动中，贾老师能够关注到学生在实践中的不足，能够鼓励学生总结经验，寻找解决问题的办法。整节课思路清晰，环环相扣，让学生在轻松愉快中学到了知识和技能。 <p class="ql-block"> 回首2021年，我们收获满满,长春市基础教育研究中心小学综合实践活动教研员李丽萍老师对2021年工作做了总结。</p> 最后，在线上分享环节中，大家积极踊跃发言，参与讨论、评课，让老师们在网络平台上交流了思想，促进了学习，体会到了线上课程的精髓。 通过这次教研活动，优化了教学形式、创新了教学特色、提高了教学水平，促进了教师教学的交流与资源共享，更好地促进了教师的专业发展。 综合实践活动是我国新课改的亮点，也是新课程的难点，我们一直致力于小学综合实践活动的研究，在长春市基础教育研究中心小学综合实践活动学科教研员李丽萍老师、以及各区级教研员老师的引领和指导下，多年来取得了优异的成绩，相信小学综合实践活动教学会在一线教师的实践中花团锦簇、满园春色。今日尽显百般红紫斗芳菲，他日尽展映日荷花别样红。