<p class="ql-block">整本书作者以孩子的口吻，描写了一个淘气可爱的风。风他时而调皮时而可爱，时而又给孩子们带来惊喜，就像一个玩伴陪伴着孩子的童年。作者之所以能够如此细腻，而又准确地描述处方与海，与作者童年时期，喜欢去大森林里面听风，喜欢在森林里边静静的躺着，看着蓝蓝的天空有关。这也充分体现了亲身体验是写作的源泉。</p> <p class="ql-block">1.认知目标： 仔细观察画面，欣赏风和小男孩的游戏情景。能发现风的大小与风吹过后事物的变化。</p><p class="ql-block">2.情感目标：理解画面从多个角度认识风，感受风的主要特征。</p><p class="ql-block">3.能力目标：根据自己的喜好大胆的进行吹画创作</p> <p class="ql-block">词汇：启航，航行，嚎叫，</p><p class="ql-block">段落：风喜欢和晾衣绳上的东西闹着玩，他把枕头套吹成气球。把床单扯来扯去，把围裙拧成麻花。</p> <p class="ql-block">在这个质朴、韵味悠长的绘本里，作者为我们塑造了一对别开生面的伙伴。与一般图画书多彩鲜艳的画面不同，本书以棕色为背景，用褐色和白色绘图，它惜“色”如金却分明在我们脑海里构造出一片缤纷的世界。</p> <p class="ql-block">铅笔的线条、简约的构图又与之形成了个性的搭配，其问突现的是一个活泼可爱、善于想象、情感丰富的小男孩形象，他的眼神、他的动作，都真切可感，他仿佛要从画面里走出来一样。</p> <p class="ql-block">令人觉得奇妙的是，原本无影无踪的风在绘者的笔下也有了质感，甚至有了生命，充满真情。轻轻翻动画面，风就迎面而来，带着戈贝托的快乐和异域的文化风情。</p> <p class="ql-block">【打地鼠】游戏开始啦！</p><p class="ql-block">谁读错了就打谁。孩子们在玩耍当中不知不觉学习了词汇和句子段落。</p>