<p class="ql-block">为进一步深化课程改革，提升教师的教材研究能力和课堂教学实施水平，根据学校教学教研工作计划要求，定于2月21日-23日县教研室组织的部分年级下册教材培训。我们组有幸参加了三年级语文教材培训的现场活动。</p> <p class="ql-block">“老师教什么？怎么教？学生学什么？怎么学？”在王友梅老师款款的声线里，今天的活动正式开始。</p> <p class="ql-block">既有理论知识的广度，更有实践操作的深度。</p> <p class="ql-block">教材内容要从全册入手，架构起整体的框架，做到心中有全局，这就像下棋一样。统揽全局，才能精准下棋，步步为营。</p> <p class="ql-block">三年级组教师认真谛听</p> <p class="ql-block">不忘基础知识的落实，识字更重要培养孩子的识字能力；运用多种方法提高语文的魅力，提高学生学习语文的兴趣；通化课后题反向把握课文学习要素；精读课文学习方法，略读课文运用方法；课外阅读课程化，激发、保护、维持学生的阅读兴趣……</p> <p class="ql-block"> 汲取知识的时光总是飞逝。通过这次学习，我们不仅对三四单元的教学有了全新的把握，更对全册的语文学习有了新的理解。</p>